Прочитайте отрывок из стихотворения н. а. заболоцкого. какое слово поэт записал не так, как оно обычно пишется? для чего он это сделал? уступи мне, скворец, уголок, посели меня в старом скворешнике. тебе душу в залог за твои голубые подснежники.

занятие 2

1. анаграмма.

лысеопс

2. определи по какому принципу объединены следующие слова в одну группу:

сень, беда, корь.

3. подбери синонимы к ответу:

приставка такая же, как в слове осветил,

корень такой же, как в слове ценный.

суффикс такой же, как в слове сапожки.

окончание такое же, как в слове слива.

4. грамматическая арифметика:

ква + рак - ак + тира = ?

кот + ёлка - ка = ?

икс + том = насекомое

мак + шар = детский писатель

5. объясни смысл крылатых выражений:

лакомый кусок -

легок на помине -

кто в лес, кто по дрова -

6. подбери слова антонимы:

твердый -

ссориться -

глупый -

смелый -

7. ответь на вопрос, заданный в стихотворении:

всегда маленькие

сказала й сестре родной

- вот ты, сестра, соседка,

бываешь часто прописной,

а я - ужасно редко.

- ну, редко - это не беда,

иные буквы - никогда!

- и много их?

- да целых три:

сестра и с ней два брата.

зовут их так

- не

скажите вы, !

8. встречались ли вам слова, в которых три одинаковые буквы находятся подряд? примеры.

9. исправь ошибки, допущенные лентяйкиным в диктанте:

              сестра любит братца за любую работу. ей сегодня не спица. выходной переносица   на пятницу.

10. всегда ли сырое бывает мокрым, а мокрое сырым.