Дайте 2 вариант это сор по 7 класс​

доклад: устройство родного языка

«устройство родного языка»

гуманитарная область занимает в творчестве ломоносова значительное место. в ней имеет смысл выделить три основных элемента: языкознание, и . что касается языкознания, то его можно с полным правом рассматривать как одно из важнейших направлений научной деятельности ломоносова. на это обстоятельство обратил в свое время внимание известный с. м. соловьев. он писал: «любимым занятием ломоносова были естественные науки, но по силе своих дарований он не мог быть узким специалистом и, человек, с возбужденной в высшей степени мыслью, испытывал самое тяжкое чувство, чувствовал себя немым. и понятно, почему высокодаровитый человек, естествоиспытатель чувствует обязанность, потребность заняться устройством родного языка, без чего успех людей в науках был невозможен».

занятия «устройством родного языка» ломоносов продолжал всю жизнь. начав с разработки теории стихосложения («письмо о правилах российского стихотворства»), он обратился затем к утверждению основных начал речи («краткое руководство к риторике, на пользу любителей сладкоречия сочиненное» и «краткое руководство к красноречию. книга первая, в которой содержится ») и к нормативной деятельности в области грамматики («российская грамматика»). чуть позже он разработал учение о трех стилях языка («предисловие о пользе книг церковных»).

практической работой по «устройству родного языка» была вся деятельность ученого. в стихотворной практике им утверждались новые нормы стихосложения, более свойственные языку. призывая отказаться от распространившегося из польши в xvii веке силлабического (слогового) стихосложения, ломоносов не только теоретически, но и своей стихотворной практикой доказал жизненность тонического принципа, то есть правильного чередования в стихах ударных и неударных слогов; он ввел в употребление наряду с двухсложной трехсложную стопу и так называемую мужскую рифму. с тех пор силлабо-тоническое (то есть слогоударное) стихосложение стало основным в поэзии.

поэтическая практика ломоносова утверждала прежде всего «высокий стиль». речь идет об одах, основной пафос которых связан с отечеством и служением ему. «высоким стилем» написаны многочисленные «» ломоносова. это в первую очередь панегирики его любимым героям — петру великому и елизавете (которых он считал покровителями наук и просвещения), а также его научные доклады.

ломоносов показал возможность использования и двух других — «среднего» и «низкого» — стилей. он считал, что чистота стиля достигается прежде всего основательным знанием грамматики языка. молодая, стремительно набиравшая силы россия была двуязычной. наряду с разговорным языком существовал церковно-славянский, игравший со времен кирилла и мефодия роль общего языка всех славянских народов. отсутствие грамматики, устанавливающей единые нормы языка, затрудняло ведение дел в стране, где языком государственной переписки волей царя-преобразователя стал «приказной» язык, близкий к разговорному.

«российская грамматика» ломоносова была практически первой научной грамматикой, написанной по-. она стала «общедоступным сводом сложившихся к тому времени правил изменения слов, а отчасти и правил сочетания слов». авторитету ломоносова как ученого и писателя его «грамматика» стала нормативной и сделалась одним из самых популярных учебных руководств. несколько поколений людей были непосредственно ей обязаны своей грамотностью.

ответ: