Ответьте на что можете,если не сложно,хотя бы 1-2 ))прошуу
1. «гремучая ива» в фольклоре и художественной встречаются описания растений, которые могут нападать или даже охотиться на оказавшихся поблизости позвоночных животных. предположите, как могло бы быть устроено «агрессивное растение», способное активно охотиться на различных позвоночных. какими анатомическими, и экологическими особенностями оно должно в связи с этим обладать? с какими основными проблемами столкнулось бы подобное растение, если бы указанные особенности удалось реализовать? каким образом возникшие трудности можно было бы преодолеть?

3. «триатлон» спортивные игры популярны среди людей, но наиболее «спортивные достижения» известны нам из мира животных. определите чемпиона в триатлоне – бег, прыжки и плавание – отдельно среди беспозвоночных и позвоночных животных. какие структурно-функциональные проблемы и противоречия возникают в связи с требованием одновременного успеха животных в этих трех дисциплинах? какие и экологические особенности вами организмов позволили им стать чемпионами в триатлоне?
4. «резервные органы» у беспозвоночных животных многие внутренние органы (или их части) представлены в двух и более копиях, которые могут «подстраховывать» друг друга в случае их повреждения. по каким причинам обладание несколькими «резервными» копиями не распространено для всех важных органов позвоночных? предположите, дубликаты какого органа человека: а) выгоднее всего было бы приобрести, б) легче всего могли бы возникнуть в ходе эволюции, в) легче всего могли бы быть добавлены в результате медицинского вмешательства. из каких соображений вы будете исходить при обосновании своего выбора по каждому из данных пунктов?
5. «царь холода» представьте, что в результате исследований в области телепортации случайно образовалось множество постоянно действующих «порталов» между арктикой и антарктикой, что к прямой свободной миграции животных между этими областями. какие виды позвоночных животных из данных областей вступили бы в конкуренцию друг с другом? как изменился бы состав позвоночной фауны арктики и антарктики в результате этой конкуренции, если не учитывать влияние человека?
6. «клетка-шагоход» шагание - способ перемещения, широко распространенный среди многоклеточных животных. к «шаганию» также способны многие макромолекулярные комплексы, однако, на клеточном уровне обычно используются другие способы перемещения по поверхности: ползание (фибробласт), скольжение (цианобактерии), перекатывание (лимфоциты). с какими особенностями строения клеток эукариот связано то, что реализовать шагание сложнее, чем другие способы перемещения? в каких условиях и какие преимущества клеткам может дать передвижение с шагания? какие типы клеток в организме человека наиболее вероятно могли бы перейти к шаганию?
7. «зоофиты» существует множество примеров мутуалистических отношений между растениями и грибами – ближайшими родственниками животных. опишите реально существующий или предложите гипотетический случай, в котором возникают максимально тесные взаимовыгодные отношения между многоклеточным растением и подвижным животным. с какими проблемами столкнутся предложенные вами организмы и как эти трудности можно преодолеть? чем лимитируется максимальная степень интеграции этих растения и животного?

255

440

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

555lina555

Биология

4,5(68 оценок)

Механические ткани наиболее развиты в осевой части побега - стебле . здесь они располагаются по его периферии: либо отдельными участками в гранях, либо сплошным цилиндром. наиболее заметная особенность клеток механических тканей - их значительно утолщенные оболочки, которые продолжают выполнять опорную функцию даже после отмирания их живого содержимого.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.