Решить :
1. тело бросили с начальной скоростью 25 м/с под углом к горизонту. через некоторое время t оно достигло максимальной высоты, улетев по горизонтали от начального положения на 30 м. найти t.
2. скорость камня, брошенного под углом 60 градусов к горизонту, уменьшилась вдвое от начальной за 1 секунду. найти модуль перемещения, совершённого за это время.
3. камень бросают вертикально вверх с некоторой начальной скоростью. построить эскизы возможных графиков зависимости высоты камня от времени h = h(t) для различных начальных скоростей камня. с какой минимальной скоростью надо бросить камень, чтобы он достиг высоты h = h? ответить на этот вопрос при построенных графиков.
4. из орудия стреляют по цели, расположенной за стеной. высота стены h, расстояние от орудия до стены a, от стены до цели b. орудие и цель расположены на одной горизонтали. с какой минимальной скоростью надо стрелять, чтобы попасть в цель? под каким углом к горизонту надо при этом стрелять?

ответ: .

объяснение:

[08.09, 11: 53] первое

тепловое явления-нагревание чайника

мнханическое- полет птицы

электро- молния

звук - общение

мангитное- металл к магниту притягивается

[08.09, 11: 53] 2

[08.09, 11: 54] при старте ракеты следующие явления: механическое (движение ракеты и вылетающих газов), световое ( свечение сгорающего топлива), звуковое (звук вылетающих газов).

[08.09, 12: 00] из ниже примеров экспериментальными факторами являются а, б, в. все эти явления можно проверить, поставив соответствующий эксперимент.

напротив, г является научной гипотезой. поставить такой эксперимент невозможно, так как невозможно ни полностью исключить трение, ни наблюдать за телом вечно. однако на основании известных законов, в частности, закона сохранения энергии, можно сформулировать такую гипотезу.

неограниченные возможности для обучения без рекламы со знаниями плюс

подпишись

нажми, чтобы

подробнее - на - е

[08.09, 19: 53] роса -наблюдение

крышка с капельками -опыт

номер 4 это, там где картинка после таблицы