Вслучае потери первобытным человеком огня его:
а) заставляли разжигать огонь снова;
б) изгоняли из коллектива;
в) заставляли охранять сон сородичей всю жизнь;
г) требовали в одиночку добывать огонь снова.
Ответы на вопрос:
ответ:
г
объяснение:
скорее всего г потому что изгнание из коллектива полный бред
ответ:
до xvii века россия не знала самозванцев, имеющих виды на царский трон. во-первых, для самозванчества царистского толка необходим определенный уровень развития феодальных отношений и государства. во-вторых, самозванчества в россии тесно связана с династическими кризисами, время от времени сотрясавшими царский трон. первый такой кризис относится к рубежу xvi и xvii веков, когда пресеклась династия рюриковичей и на престоле оказались «боярские цари» — борис годунов и василий шуйский. именно тогда появляются первые лжецари и массовые движения в их поддержку. и позднее нарушения традиционного порядка престолонаследия (например, появление на троне малолетних детей или же воцарение женщин) обогащали самозванчества новыми именами и событиями. в-третьих, самозванчества представляет собой цепь конкретных воплощений народных утопических легенд о «возвращающихся царях-избавителях». первая из них возникла, вероятно, еще при иване грозном, показавшем себя «несправедливым» и «неблагочестивым», а значит, и «неправедным». героем легенды стал разбойник кудеяр, бывший якобы на самом деле царевичем юрием, сыном василия iii от первой жены — соломонии сабуровой.
в устоялось мнение, будто народ поддерживал самозванцев главным образом потому, что те обещали ему освобождение от крепостного-гнета, сытую жизнь и повышение социального статуса. при этом допускается возможность того, что трудящиеся (по крайней мере, их часть) могли идти за самозванцами, не веря в их царское происхождение, а просто используя их в своих целях. подразумевается, что «толпе» все равно, кто взойдет с ее на престол, — главное, чтобы новый царь был «мужицким», «хорошим», чтобы он защищал интересы народа.
однако данная точка зрения далеко не бесспорна. не секрет, что наряду с такими самозванцами, как е. пугачев, увлекавшими за собой тысячи людей, в россии были и другие, которые в лучшем случае могли похвастаться несколькими десятками сторонников.
скорее всего, одни самозванцы лучше играли свою роль, их поступки в большей степени соответствовали народным ожиданиям, а другие претенденты на престол не соблюдали общепринятых «правил игры» или же чаще их нарушали.
объяснение:
«праведным» в глазах народа выглядел тот монарх, который был, во-первых, «благочестивым», во-вторых, «справедливым», в-третьих, «законным».
«законность» правителя определялась богоизбранностью — обладанием харизмой (личной благодатью), которая доказывалась наличием «царских знаков» на теле. именно с их (креста, звезды, месяца, «орла», то есть царского герба) многочисленные самозванцы в xvii—xviii веках доказывали свое право на престол и обеспечивали себе поддержку в народе.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Sasha00000000000116.06.2023 13:30
-
bobr52811.06.2021 08:53
-
kisaayan29.01.2022 10:46
-
Мариянадубу10.01.2023 10:39
-
Crazs20.05.2023 14:32
-
Kember01.12.2020 12:21
-
Шамшербек18.06.2020 12:43
-
ДашуляСупер31.05.2023 20:54
-
whitreek422303.06.2022 19:10
-
E041Shvan09.09.2021 12:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.