Написать сочинение по языку 7 класс по картине и. бродский "летний сад осенью" если можно не повторяться , ни как в инете и не слишком много. заранее огромное !

одна из самых красивых картин, посвященных осенней золотой поре «очей очарованья», принадлежит кисти замечательного художника-пейзажиста исаака бродского.

осенний солнечный день в летнем саду наполнен буйством великолепных красок, подчеркивающих прелесть одетых в багряно-золотое убранство стройных деревьев. художник уловил и мастерски передал именно тот момент, когда осень особенно прекрасна – еще ярко светит солнце, дни еще теплые, а холодные дожди не начали свое шествие. скорее всего, это конец сентября – начало октября.

по просторной аллее сада, уходящей в даль, неспешно гуляет народ, наслаждаясь последними теплыми деньками и осенней позолотой величественных деревьев. некоторые сидят на лавочке, вдыхая свежий пьянящий воздух осени, некоторые прохаживаются по укрытой листвой, аллее. художник в деталях предал атмосферу того времени и оживил картину присутствием людей. поэтому настроение, которое передает пейзаж, совсем не по-осеннему приподнятое и радостное.

великоление осени, мастерски переданное художником

в правой части картины расположена уютная деревянная беседка с лестницей, готовая в любой момент укрыть своих гостей в случае осеннего дождя. но в этот теплый день дождя ничто не предвещает – солнце ослепительно яркое, а облака легкие и плывущие в даль.

солнечный свет, запутавшись в золотой листве, отражает на землю причудливые узоры. художник мастерски передал это удивительное явление игры тени и света.

картина написана с необычайной любовью — к природе, великолепным ярким краскам осени, к людям, и конечно к этому очаровательному уголку санкт-петербурга – летнему саду.

  в юности, когда я только осваивала гитару, женский максимализм позволял мне по много часов заниматься на гитаре, отрабатывать какие-то технические приемы, искать, как их соединить со своей , найти свои границы, свои рамки. хотелось достигнуть не только музыкальных, но и «спортивных» высот.

со временем у меня появился собственный технический багаж, определенные «фишки», присущие только мне. но также обозначились и те приемы, которые мне были недоступны в силу тех или иных обстоятельств. я перестал ориентироваться на серьезную игру часами и стал посвящать больше времени сочинению и игре музыкальных произведений. то есть , гаммы и какие-то приемы игры ушли для меня на второй план, а на первый план вышла игра самой музыки. я беру какое-либо произведение и потихонечку его играю, стараясь убрать из него все лишнее. мне, композитору, как ни странно это звучит, интересно достигнуть какой-то простоты в музыке.