(1) в тот памятный день, когда
колька вернулся из пионерского лагеря,
в
центре стола красовался пирог,
купленный еленой станиславовной.
(2) к этому дню неля выучила новую
музыкальную пьесу – бравурную и
торжественную, подобную маршам,
какими встречают победителей
сражений.
(3) а колька появился на пороге с
облупившимся на солнце носом и со
старым, тоже облупившимся
чемоданчиком.
(4) неля кинулась к своему круглому
вертящемуся стулу без спинки,
откинула
блестящую крышку пианино – и грянул
марш. (5) но она не сумела доиграть до

– (6) где моя черная спинка? –
вскрикнул колька, заглушая пианино.
(7)
черной спинкой он называл раненую
чайку, которую нашел прошлым летом
на
озере, возле лагеря, и всю зиму лечил.
– (8) была на кухне, – ответил
отец и двинулся навстречу кольке с
распростертыми объятиями. – (9)

(10) колька увернулся от его рук,
бросил свой чемоданчик на тахту и
выскочил из комнаты. (11) все трое –
отец, елена станиславовна и неля, –
переглянувшись, неуверенно двинулись
за ним.
(12) в кухне на окне стояла пустая
(13) эту клетку колька
построил
давно с маминой , и она бы,
наверно, вполне подошла даже для
ширококрылого горного орла, а не
только
для скромной чайки. (14) внутри клетки
в
горшочке с землей рос куст, чтобы
птица,
если бы она не была речной чайкой,
могла
присесть на него и вспомнить свой
родной лес. (15) сейчас листики на
кусте
свернулись в сухие трубочки: их, видно,
давно уже никто не поливал.
(16) дверца клетки, которую вполне
можно было бы назвать дверью, была
открыта. (17) в пустой банке из-под
консервов валялось несколько желтых

– (18) вы давали ей рыбу? – тихо
спросил колька.
– (19) у нас не было времени
возиться с рыбой, – ответил отец. –
(20) а
вот (21) колька боялся задать
главный вопрос, оттягивая его…
– (22) но ведь тут, на кухне, темно и
и пахнет газом. (23) зачем же
вы
ее
– (24) ты знаешь, николай (отец в
серьезные минуты всегда называл его
так
– николаем), ты знаешь, что неля
нигде
летом не отдыхала, что она занималась
с
утра до вечера, а птица кричала,
хлопала
крыльями, чем-то там шуршала. (25)
ну, в
общем, мешала
– (26) черная спинка, значит, тебе
мешала? – все так же тихо,
избегая
еще главного вопроса, спросил колька у
нели.
– (27) да, мешала! – звонко,
дребезжащим от надвигавшегося плача
голосом ответила девочка.
– (28) недаром тебя в школе
называют писклей!
(29) ещё бы… (30) ведь я твоя
сестра!
– (31) а ты мне не сестра… –
выпалил колька.
(32) до сих пор елена
станиславовна молчала. (33) в глубине
души она считала, что должна была
более
чутко отнестись к колькиной просьбе и
должна была внимательно следить за
больной птицей. (34) она даже готова
была вслух признать свою вину.(35) но
последняя фраза мигом изменила все
её
намерения.
– (36) как ты можешь так, коля? (37)
неля видит в тебе своего брата, она так
готовилась к твоему приезду… (38) и
эта
чёрная спинка действительно мешала
ей
заниматься.
– (39) где же она сейчас? – тихо
спросил колька, не слыша ничего,
кроме
того, что касалось его любимой птицы.
(40) елена станиславовна опустила
голову.
– (41) она сдохла, – набравшись
мужества, ответил отец. (42) колька
(43) его поразило и то, что
не
стало любимой птицы, для которой он
из лагеря целую банку мальков,
и
то, что отец сказал о ее смерти вот так
прямо и грубо.
– (44) она а не сдохла. (45)
умерла из-за вас! – крикнул колька,
сам
еле сдерживая слезы. (46) он схватил
свою огромную клетку и, неловко
волоча
ее впереди себя, спотыкаясь, побежал
во

– (47) ничего не понимаю, –
медленно произнесла елена
станиславовна. – (48) мы его так
(49) неля марш
приготовила.
(50) подумаешь, птица! .
напишите сочинение рассуждение. объясните, как вы понимаете смысл финала текста: "подумаешь, "
начните сочинение так:
смысл заключительных слов финала текста: " подумаешь, птица! "я понимаю так:

137

213

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Artem12309

Русский язык

4,8(49 оценок)

асфальт блестел, как черная река.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.