Плз
рабочий лист ученика теме: «великие просветители европы» § 20 (стр. 176)

основой всех просветительских теорий являлась вера во всесилие и человеческого

деятели просвещения требовали равенства всех перед , неприкосновенности невмешательства в светскую жизнь, свободы справедливых и аграрной .д.

джон локк (1632-1704) создал учение о естественных, прирожденных правах человека: на , . по его мнению все люди д.локк говорил о необходимости разделения : отделении власти от законодательной. законодательную власть отдать депутатам а исполнительную поручить

шарль де монтескье (1689-1755)написал книгу «». он был горячим поборником он писал: «свобода есть право делать всё, что

». монтескье указывал, что свобода возможна только в таком где нет злоупотребления монтескье написал, что три ветви власти – законодательная, и судебная – должны быть разделены между законодательными, и органами государства.

вольтер (1694-1778): «я ненавижу всякую ». наиболее справедливый общественный строй связывал со равенством, роль создателя разумного вольтер отводил , стоящему на позициях вольтер выступал сторонником

монархии. в россии его союзником была

вольтер боролся против претензий церкви на то, что только она является носителем морали. верил ли вольтер в бога? он представлял бога как законодателя правил и

сила вольтера была в критике старого вольтер высмеивал знать, заправлявшую государственными в своих интересах.

жан-жак руссо (1712-1778) оказал влияние на формирование взглядов передовой французской

руссо доказывал, что человеку от рождения присущи и а все бедствия человечеству принесло появление собственности, к угнетению бедных богатыми. руссо призывал необходимым ограничить размеры частной мелкую же собственность

он являлся сторонником всеобщего избирательного утверждал, что источник верховной власти - идеал мыслителя – демократическая республика мелких собственников, где каждая семья производит для всё где каждый участвует в принятии государственная охраняет своих граждан и защищает их

7. смит (1723-1790) верил, что стремление улучшить свое материальное способно общество к он считал: «для того чтобы поднять государство …… нужны лишь легкие и терпимость в ». по мнению смита главную роль в развитии хозяйственной жизни играют обмен товарами и свободная он утверждал, что главным источником являются не а

8. главным содержанием философии просвещения являлась существующих порядков и противопоставление им модели просветители верили, что развитие может изменить уничтожить зло.

137

146

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

лёхыч3

История

4,5(94 оценок)

Павел первый скептически и даже агрессивно относился к нововведениям своей матери - это можно заметить в года правления павла. екатерина понимала, что действия павла первого уничтожат всё, что сделала императрица. он отменял указы великой матери и вводил свои бредовые указы, погружая народ в страх.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.