Сочинение на тему поэты 17-18 века.,если не трудно буду

17-18 веков, как и любая любого периода связана с событиями, которые отражают дух эпохи.  в 17 веке начинает формироваться светская , она вступает в связь в общественной жизнью государства. такие жанры как : бытовые, нравоучительные. а в начале 18 века начинает свое развитие публицистический жанр. в 30-50 года 18 века начинается эпоха просвещения , в то время как во власти творится неразбериха и дворцовые перевороты. за 17 и 18 век появились еще такие жанры как любовная лирика, роман, драма, классицизм и появилось зарождение сентиментальной . 

Втечение всей жизни интерес пушкина к не иссякал, он изучал труды, посвященные различным ее : от античной эпохи од современного поэту правления николая i. эти исследования нашли свое отражение во многих стихотворениях, таких как "лицинию", "стансы", "пир петра великого"; им была создана драма "борис годунов", он начал работу и над более крупным, прозаическим произведением "арап петра великого", из-под его пера вышел значительный труд — исследование " пугачевского бунта", впоследствии переименованное в " пугачева".на стыке 20—30-х годов xix в. образованное общество было увлечено чтением романов вальтера скотта, следствием чего стало появление первых романов в духе в. скотта. в 1836 г., в некоторой степени отдавая дань моде, написал свой роман и пушкин. легко можно заметить сходство образов, ситуаций, описанных и авторами: центральный в произведениях является любовная , существует "треугольник", в котором благородному герою (черты характера также заимствованы пушкиным у в. скотта) противостоит некий "злодей"; главный герой теряет свою возлюбленную, но в конце произведения происходит их счастливая встреча; иерархия образов тоже аналогична: главные герои являются вымышленными, а лица появляются редко, выполняют функции раскрытия характеров главных героев и сюжетообразующую.с другой стороны, несмотря на внешнюю "копированность" "капитанской дочки", этот роман превзошел романы в. скотта, которые в наше время рассматриваются в качестве детских произведений, и остается предназначенным для "взрослого", серьезного чтения.заметным отличием было и то, что роман написан в форме мемуаров. надев маску "издателя", пушкин тем самым подчеркнул минимальность своей причастности к роману. но глубокое изучение произведения позволяет читателю увидеть в нем и авторскую позицию. казалось бы, воспоминания петра андреевича гринева о своей молодости, на которую пришлось такое событие, как восстание пугачева, – как может автор выразить свое мнение? однако пушкинская позиция проявилась в том, что он выбрал именно этот период, в том, как описал бунт и его непосредственного участника, зачинщика – емельяна пугачева. изображение предводителя восставших подвергалось значительной метаморфозе со времени первого обращения пушкина к этому событию – в " пугачева"