День был жаркий. в трёх верстах от станции*** стало накрапывать, и через минуту проливной дождь вымочил меня до последней нитки. по приезде на станцию, первая забота была поскорее переодеться, вторая спросить себе чаю. «эй, дуня! – закричал смотритель, - поставь самовар да сходи за сливками». при сих словах вышла из-за перегородки девочка лет четырнадцати и побежала в сени. красота её меня поразила. «это твоя дочка? » - спросил я смотрителя. «дочка-с, - отвечал он с видом довольного самолюбия, - да такая разумная, такая проворная, вся в покойницу мать». тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассматриванием картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель. они изображали блудного сына: в первой почтенный старик в колпаке и шлафорке отпускает беспокойного юношу, который поспешно принимает его благословение и мешок с деньгами. в другой яркими чертами изображенного развратное поведение молодого человека: он сидит за столом, окруженный ложными друзьями и бесстыдными женщинами. далее, промотавшийся юноша, в рубище и в треугольной шляпе, пасёт свиней и разделяет с ними трапезу; в его лице изображены глубокая печаль и раскаяние. на конец представлено возвращение его к отцу; добрый старик в том же колпаке и шлафорке выбегает к нему навстречу: блудный сын стоит на коленях; в перспективе повар убивает упитанного тельца, и старший брат вопрошает слуг о причине таковой радости. под каждой картинкой прочёл я приличные стихи. всё это доныне сохранилось в моей памяти, так же и горшки с , и кровать с пёстрой занавескою, и прочие предметы, меня в то время окружавшие. вижу, как теперь, самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежего и бодрого, и его длинный зелёный сертук с тремя медалями на полинялых лентах. 1. из какого произведения взят данный отрывок? назовите автора. 2. определите тему и идею произведения. 3. назовите героев произведения. 4. кратко изложите сюжет. 5. назовите, какие события, происходящие в повести, можно соотнести с каждым элементом сюжета: экспозиция – завязка – развитие действия – кульминация – развязка – 6. определите тип и стиль данного отрывка. 7. определите род и жанр произведения, направление. 8. найдите архаизмы в отрывке из текста и объясните значение.
291
326
Ответы на вопрос:
Это а. с. пушкин "повести покойного ивана петровича белкина. станционный смотритель." герои: и.п.белкин-повествователь самсон вырин- смотритель дуня-его дочь ротмистр минский
Пусть a,b,c,d - стороны прямоугольника. в прямоугольнике противоположные стороны равны, т.е. a=c=7 дм=70 см, b=d р - периметр. р=a+b+c+d=a+b+a+b=2(a+b)=23дм 4см=234 см 2(70+b)=234 140+2b=234 2b=234-140 2b=94 b=47 cм s- площадь прямоугольника s=a*b=70*47=3290 см²
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
katerinarakova19.06.2021 16:27
-
fearlessaliss07.07.2021 15:02
-
диман16010.05.2021 23:04
-
fast0l0n26.03.2023 07:19
-
foximmortal08.09.2022 07:33
-
tamiirap01inx07.08.2020 05:51
-
maks69509.12.2022 14:50
-
a140043409.05.2020 01:30
-
лезгин0514.10.2020 02:20
-
pamagiteplease22.12.2021 20:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.