"сжать текст публикацистического хорактера2) мы уже десятый день на этом сталинградском заводе. (3) десятый день немцы бомбят город. (4) бомбят – значит, там еще наши. (5) 3начит, идут бои. (6) значит, есть фронт. (7) это лучше, чем в июле, когда мы отступали… (8) игорь часто спорит с георгием акимовичем: (9) – не умеем мы воевать. (10) – а что такое уметь, георгий акимович? (11) – уметь? (12) от берлина до волги дойти – вот что значит уметь. (13) – отойти от границы до волги тоже надо уметь. (14) георгий акимович смеется мелким сухим смешком. (15) игорь начинает злиться. (16) – мы будем воевать до последней капли крови. (17) всегда так воюют. (18) но шансов у нас все-таки мало. (19) нас сможет спасти только чудо. (20) иначе нас задавят. (21) задавят организованностью и танками. (22) – (23) – недавно ночью шли мимо солдаты. (24) я дежурил у телефона и вышел покурить. (25) они шли и пели, тихо, вполголоса. (26) я даже не видел их, я только слышал их шаги по асфальту и тихую, немного даже грустную песню про днепр и журавлей. (27) я подошел. (28) бойцы расположились на отдых вдоль дороги, на примятой траве, под акациями. (29) мигали огоньками цигарок. (30) и чей-то молодой, негромкий голос доносился откуда-то из-под деревьев: (31) – нет, вась… (32) ты уж не говори. (33) лучше нашей нигде не сыщешь. (34) ей-богу… (35) как масло, земля – жирная, настоящая. (36) он даже причмокнул как-то по-особенному. (37) – а хлеб взойдет – с головой закроет… (38) а город пылал, и красные отсветы прыгали по стенам цехов, и где-то совсем недалеко трещали автоматы то чаще, то реже, и взлетали ракеты, и впереди неизвестность и почти неминуемая смерть. (39) я так и не увидел того, кто это сказал. (40) кто-то крикнул: «приготовиться к движению! » (41) все зашевелились, загремели котелками. (42) и пошли. (43) пошли медленным, тяжелым шагом. (44) пошли к тому неизвестному месту, которое на карте их командира отмечено, должно быть, красным крестиком. (45) я долго стоял еще и прислушивался к удалявшимся и затихшим потом совсем шагам солдат. (46) есть детали, которые запоминаются на всю жизнь. (47) и не только запоминаются. (48) маленькие, как будто незначительные, они проникают в тебя, начинают прорастать, вырастают во что-то большое, значительное, вбирают в себя всю сущность происходящего, становятся символом. (49) и вот в песне той, в тех простых словах о земле, жирной, как масло, о хлебах, с головой закрывающих тебя, было что-то… (50) я даже не знаю, как это назвать. (51) толстой называл это «скрытой теплотой […]». (52) возможно, это и есть то чудо, которого так ждем мы все, чудо более сильное, чем организованность и танки с черными крестами…"
296
313
Ответы на вопрос:
Черных ( н.ф.- черный. имя прилагательное, обозначает признак. постоянные признаки: а) качественное; непостоянные признаки: а)? род; б)мн.ч.; в)р.п. синтаксическая роль: (какой? ) чёрный - определение.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Бос201723.06.2022 04:37
-
ske412.08.2020 02:56
-
Olegg920.11.2020 09:55
-
sysfzd15.09.2022 20:30
-
Ясныйпень08.05.2020 09:21
-
andreymatv2p0duh508.09.2020 00:15
-
help27514.02.2023 23:53
-
elvin12345103.09.2021 03:07
-
ksyushay0205.03.2021 03:29
-
666662802.05.2020 13:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.