Спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. объясните
их постановку, используя схемы из правила. определите значение вводных
слов. поясните значение слов смерч, тайфун.
1. все разумеется помнят жестокую бурю, разразившуюся в этом
году во время равноденствия. 2. а ураган длился уже пятый день. значит
шар примчался откуда-то издалека. 3. во всяком случае его пассажиры
не имели возможности определить пройденное ими расстояние. 4. ураган
видимо не распространился дальше на запад. 5. может быть после прохож-
дения смерча он рассеялся в электрических разрядах, подобно тайфунам
в индийском океане.
(по ж. верну) .кому не сложнонужно заранее огромное ! ​

1. все, разумеется, помнят жестокую бурю, разразившуюся в этом году во время равноденствия.

2. а ураган длился уже пятый день. значит, шар примчался откуда-то издалека.

3. во всяком случае, его

4. ураган, видимо, не

5. может быть, после прохождения смерча, он

ответ:

1. и долго буду тем любезен я народу, (чем? ) что чувства добрые я лирой пробуждал.

1) из двух

2) главная - и долго придаточная - что чувства добрые..

3) союзом что

4) всей главной части с указательным словом тем

3. дом стоял на косогоре, так что окна в сад были низко от земли.

1) из двух

2) главная - дом стоял на косогоре, придаточная - так что окна..

3) союзом так

4) к слову стоял (как? ) так что..

5. я давно угадал, что мы сердцем родня.

1) из двух

2) главная - я давно угадал, придаточная - что мы сердцем родня

3) союзом что

4) к слову угадал (что? ) что мы сердцем родня

7. космонавты на себе испытали подготовку к подвигу, так как к большому подвигу надо готовиться постепенно, накапливая знания, воспитывая характер, тренируя волю.

1) из двух

2) главная - космонавты на придаточная - так как..

3) союзом так как

4) всей главной части -

космонавты на себе испытали подготовку к подвигу, (почему? ) так как к большому подвигу надо готовиться постепенно, накапливая знания, воспитывая характер, тренируя волю.

надеюсь,