Есть ответ 👍


тест 8. корень. корневые системы


1. вода и минеральные соли посту­пают в растение из почвы:
а) через корни;
б) через корни и нижнюю часть стебля;
в) через корни и другие органы рас­тения, соприкасающиеся с почвой.
2. у большинства однодольных рас­тений корневая система:
а) стержневая;
б) мочковатая;
в) смешанная.
3. у моркови, свеклы, репы разви­ваются:
а) все виды корней;
б) только главный корень;
в) главный и боковые корни.
4. корни у пшеницы, ржи, ячменя:
а) почти все одинаковой длины и толщины;
б) разные по длине и толщине;
в) почти все одинаковой длины и толщины, за исключением трех, которые заметно крупнее (длин­нее и толще) остальных.
5. боковые корни развиваются:

а) только на главном корне;
б) только на придаточных кор­нях;
в) как на главном, так и на придаточных.
6. придаточные корни образуются:
а) только на главном корне;
б) только на нижней части стебля;
в) как на стебле, так и на листь­ях.
7. на поставленных в воду черен­ках тополя, ивы или черной сморо­дины развиваются:
а) придаточные корни;
б) боковые корни;
в) придаточные корни, а на них боковые.
8. корень растет в длину:
а) только верхушкой;
б) верхушкой и всеми другими следующими за ней участками;
в) участком, отходящим от стебля.
9. главный корень развивается:
а) у однолетних растений;

б) у двулетних растений и много­летних;
в) у двудольных растений, вы­росших из семян.
10. главный корень хорошо заме­тен в корневой системе:
а) фасоли;
б) пшеницы;
в) смородины, выросшей из стеб­левого черенка.
11. корневой чехлик можно уви­деть:
а) только с микроскопа;
б) с лупы;
в) невооруженным глазом.
12. клетки корневого чехлика:
а) живые;
б) мертвые, с толстыми оболочками;
в) наряду с живыми имеются мертвые.
13. клетки зоны деления:
а) мелкие, расположенные рыхло;
б) мелкие, плотно прилегающие друг к другу;
в) крупные, округлые.

14. корневой волосок представляет собой:
а) клетку наружного слоя корня с длинным выростом;
б) длинный вырост наружной клетки корня;
в) нитевидный боковой корешок.
15. корневые волоски живут:
а) около месяца;
б) несколько дней;
в) около суток.
16. корневые волоски обычно не бывают длиннее:
а) 10 мм;
б) 20 мм;
в) 30 мм.
17. зона всасывания, как и другие зоны корня:
а) постоянно увеличивается в длину;
б) постоянно перемещается вслед за кончиком растущего корня и не увеличивается в длину;
в) не перемещается вслед за кончиком корня и не увеличи­вается в длину (на одном и том же участке вместо отмерших корневых волосков образуются новые).

18. прочность и корня обеспечивает:
а) покровная ткань;
б) проводящая ткань;
в) механическая ткань.
19. огородные растения нужно по­ливать:
а) редко и понемногу;
б) редко, но обильно;
в) часто и понемногу;
г) часто и обильно.
20. наибольшее количество воды растениям нужно:
а) во время роста;
б) во время созревания плодов;
в) во время цветения.
21. культурные растения садов и огородов лучше поливать:
а) утром;

б) днем;
в) вечером.
22. рыхление почвы способствует:
а) сохранению влаги и поступле­нию воздуха в почву;
б) сохранению влаги;
в) поступлению воздуха в почву.
23. корнеплод моркови или свеклы образуется:
а) при разрастании главного кор­ня:
б) при разрастании главного кор­ня и нижних участков стебля;
в) при разрастании нижних уча­стков стебля.

214
230
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Love2111
4,8(34 оценок)


1. а)
2. б)
3. в)
4. а)
5. а)
6. в)
7. в)
8. б)
9. в или б (точно не помню)
10. а)
11. в)?
12. а)
13. б)
14.б)
15. б)
16. а)
17. а)
18.в)
19. г)?
20. а)
21. в)
22.а)
23.а)
xammatovrunar
4,4(85 оценок)

Группа мелкоцветковые. раннего срока цветения. куст высотой 65 см, прямостоячий, со средней облиственностью. цветонос крепкий. лист средний, кожистый, зеленый. среднее число соцветий на одно растение 106 шт. соцветие щитковидное, махровое, плоское, средней плотности, диаметром 8 см, светло-розовое. аромат средний. не осыпается, не выгорает. период от начала вегетации до начала цветения 126 дней. цветение с третей декады сентября, продолжительностью 35 дней, обильное. устойчив к неблагоприятным погодным условиям. зимостойкий, засухоустойчивый. рекомендуется для озеленения и срезки.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Биология

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS