Составьте текст о иване крестьнем сыне из сказке иван крестяний сын и чудо юдо
Ответы на вопрос:
ответ:
в некотором царстве, в некотором государстве жили-были старик и старуха, и было у них три сына. младшего звали иванушка. жили они — не ленились, с утра до ночи трудились: пашню пахали да хлеб засевали.
разнеслась вдруг в том царстве-государстве дурная весть: собирается чудо-юдо поганое на их землю напасть, всех людей истребить, все города-села огнем спалить. затужили старик со старухой, загоревали. а старшие сыновья утешают их:
— не горюйте, батюшка и матушка! пойдем мы на чудо-юдо, будем с ним биться насмерть! а чтобы вам одним не тосковать, пусть с вами иванушка останется: он еще молод, чтоб на бой идти.
— нет, — говорит иванушка, — не хочу я дома оставаться да вас дожидаться, пойду и я с чудом-юдом биться!
не стали старик со старухой его удерживать да отговаривать. снарядили они всех троих сыновей в путь-дорогу. взяли братья дубины тяжелые, взяли котомки с хлебом-солью, сели на добрых коней и поехали.
долго ли, коротко ли ехали — встречается им старый человек.
— здорово, добрые молодцы!
— , дедушка!
— куда это вы путь держите?
— едем мы с поганым чудом-юдом биться, сражаться, родную землю защищать!
— доброе это дело! только для битвы вам нужны не дубинки, а мечи булатные.
— а где же их достать, дедушка!
— а я вас научу. поезжайте-ка вы, добрые молодцы, все прямо. доедете вы до высокой горы. а в той горе — пещера глубокая. вход в нее большим камнем завален. отвалите камень, войдите в пещеру и найдете там мечи булатные.
братья прохожего и поехали прямо, как он учил. видят — стоит гора высокая, с одной стороны большой серый камень привален. отвалили братья тот камень и вошли в пещеру. а там оружия всякого — и не сочтешь! выбрали они себе по мечу и поехали дальше.
— , — говорят, — прохожему человеку. с мечами-то нам куда сподручнее биться будет!
ехали они, ехали и приехали в какую-то деревню. смотрят — кругом ни одной живой души нет. все повыжжено, поломано. стоит одна маленькая избушка. вошли братья в избушку. лежит на печке старуха да охает.
нашли братья пустую избушку и решили остановиться в ней.
— ну, братцы, — говорит иван, — заехали мы в чужедальнюю сторону, надо нам ко всему прислушиваться да приглядываться. давайте по очереди в дозор ходить, чтоб чудо-юдо через калиновый мост не пропустить.
в первую ночь отправился в дозор старший брат. прошел он по берегу, посмотрел за реку смородину — все тихо, никого не видать, ничего не слыхать. лег старший брат под ракитов куст и заснул крепко, захрапел громко.
а иван лежит в избушке — не спится ему, не дремлется. как пошло время за полночь, взял он свой меч булатный и отправился к реке смородине.
смотрит — под кустом старший брат спит, во всю мочь храпит. не стал иван его будить. спрятался под калиновый мост, стоит, переезд сторожит.
вдруг на реке воды взволновались, на дубах орлы закричали — подъезжает чудо-юдо о шести головах. выехал он на середину калинового моста — конь под ним споткнулся, черный ворон на плече встрепенулся, позади черный пес ощетинился. говорит чудо-юдо шестиголовое:
— что ты, мой конь, споткнулся? отчего ты, черный ворон, встрепенулся? почему ты, черный пес, ощетинился? или вы чуете, что иван — крестьянский сын здесь? так он еще не родился, а если и родился, так на бой не сгодился! я его на одну руку посажу, другой прихлопну!
вышел тут иван — крестьянский сын из-под моста и говорит:
— не хвались, чудо-юдо поганое! не подстрелил ясного сокола — рано перья щипать! не узнал доброго молодца — нечего срамить его! давай-ка лучше силы пробовать: кто одолеет, тот и похвалится.
вот сошлись они, поравнялись, да так ударились, что кругом земля загудела.
чуду-юду не посчастливилось: иван — крестьянский сын с одного взмаха сшиб ему три головы.
— стой, иван — крестьянский сын! — кричит чудо-юдо. — дай мне передохнуть!
— что за отдых! у тебя, чудо-юдо, три головы, а у меня одна. вот как. будет у тебя одна голова, тогда и отдыхать станем.
снова они сошлись, снова ударились.
иван — крестьянский сын отрубил чуду-юду и последние три головы. после того рассек туловище на мелкие части и побросал в реку смородину, а шесть голов под калиновый мост сложил. сам в избушку вернулся и спать улегся.
поутру приходит старший брат. спрашивает его иван:
— ну что, не видал ли чего?
— нет, братцы, мимо меня и муха не пролетала!
иван ему ни словечка на это не сказал.
на другую ночь отправился в дозор средний брат. походил он, походил, посмотрел по сторонам и успокоился. забрался в кусты и заснул.
иван и на него не понадеялся. как пошло время за полночь, он тотчас снарядился, взял свой острый меч и пошел к реке смородине. спрятался под калиновый моет и стал караулить.
объяснение:
иван — крестьянский сын здесь? так он еще не родился, а если и родился, так на бой не сгодился: я его одним пальцем убью!
выскочил иван — крестьянский сын из-под калинового моста:
— погоди, чудо-юдо, не хвались, прежде за дело примись! еще посмотрим, чья возьмет!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
lizaroma22422.01.2022 09:25
-
tomirisestanova19.01.2022 08:51
-
Petrasir01.09.2020 17:23
-
лулу3625.04.2020 03:34
-
саша424617.10.2021 02:26
-
vika3v14.11.2022 16:20
-
ПолинаКот19713.10.2022 20:12
-
katiatrush8601.08.2020 21:29
-
Kathsbb16.07.2021 23:05
-
sheramedi06.03.2022 02:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.