Спишите вставляя пропущенные буквы объясняя правописание личных окончаний глагола объясните слитное или раздельное написаниене с глаголами​

ответ: а где текст

объяснение:

Получаешь двойку и пишешь про своё состояние

Описать состояние человека по картине "опять двойка" предлагаю так: на картине ф. решетникова "опять двойка" изображен не приятный момент - ребенок снова пришел из школы с плохой отметкой. и у каждого из персонажей картины свое восприятие ситуации. мальчишка-школьник огорчен тем, что снова получил двойку. возможно ему стыдно, что он не смог обрадовать маму положительной оценкой. он отводит глаза прочь, чтобы не видеть ее укора. мама расстроена. она не знает, что делать с сыном. ей досадно, ведь наверняка она старается во всем своему ребенку. мне кажется, что она ощущает горечь и отчаяние. старшая дочь смотрит на брата с укоризной. она не понимает, как вообще можно схлопотать плохую отметку. в руках у девочки книги. возможно, она отличница. ей не жалко брата. наоборот, она его даже осуждает. лишь младший из детей с задором поглядывает на ситуацию. ему любопытно, чем все это закончится. мальчишка загадочно улыбается. картина "опять двойка" реалистично описывает внутреннее состояние каждого из персонажей.

Снегу нравилось летать, кружить, вьюжить в метели. но теперь весна, и только случайные звезды по ночам на землю, напоминая снегу серебряные денечки, серебряные ночки. они не , что снегу нравится и таять ручьями, и хрустеть по утрам тонкой ледяной корочкой, и расцветать подснежниками.