Ть будь ласка літературне читання сторінка 15 3 клас о.я савченко відповісти на питання дякую
115
348
Ответы на вопрос:
Прочитай уривок олеся донченка «лісовою стежкою» з повісті «лісничиха». хвильки хлюпали в неї поміж пальців і здіймались ясними пухирями, в яких відбивалось на мить то жовте листя клена, то клаптик блакитного неба, то обличчя в білій хусточці.
• попрацюйте разом! прочитайте оповідання за частинами. знайдіть рядки, в яких описується зовнішність дівчинки: її одяг, обличчя, очі, волосся, руки.
«ішла дівчинка років тринадцяти. на ній була картата новенька кофтина, синя спідниця й біла хустинка, як терен-цвіт. і ця хустинка різко відтіняла чорні брови дівчинки, її засмагле обличчя й світлі очі. такі світлі й зелені, що в темряві вони, мабуть, блимають, як світлячки. її кругле ніжне підборіддя схоже було на яблуко, а припечений сонцем кирпатенький ніс скидався на жовту лісову грушку, яка вистигла проти сонця аж на верхівці дерева».
«руки в дівчинки були шершаві, як дубова кора, засмаглі і подряпані».
«хустинка в неї зсунулася набік, і з-під неї вибилася хмарка льняного волосся, білого і легкого, як пух, — дмухне вітерець, так воно й розлетиться навколо».
• якою зображено улянку на малюнку? що зображено на ілюстрації до уривку «лісовою стежкою» повісті олеся донченка «лісничиха»?
• у яких словах розкрито ставлення дівчинки до природи? дівчинка турботливо розмовляє з деревами, як з друзями, замічає усі зміни в природі (спостерігає за природою, милується нею та оберігає її).
— здрастуйте, сестри-берізки, вас не впізнати сьогодні. чи ви це, мої білокорі?
ой, леле, не чують привіту, свічками золотими палахкотять.
— ой, який же ти став тепер, мій лісе-брате! — думає дівчинка. — як же ти пишно прибрався! ось ти яка, осінь, у лісі!
• знайдіть у тексті речення з порівняннями. що вони до характеристики образу улянки?
«на ній була картата новенька кофтина, синя спідниця й біла хустинка, як терен-цвіт».
«такі світлі й зелені, що в темряві вони, мабуть, блимають, як світлячки».
«її кругле ніжне підборіддя схоже було на яблуко, а припечений сонцем кирпатенький ніс скидався на жовту лісову грушку».
«йшла вона легким безшумним кроком, наче пливла над стежкою, і тільки іноді під її черевиками стиха хрускала суха гілочка або жолудь».
«руки в дівчинки були шершаві, як дубова кора, засмаглі і подряпані».
«хустинка в неї зсунулася набік, і з-під неї вибилася хмарка льняного волосся, білого і легкого, як пух, — дмухне вітерець, так воно й розлетиться навколо».
порівняння змогу предмет-порівняння конкретизувати образом-порівнянням. порівняння виразності та конкретизації чомусь, увагу, впливають на емоційне сприйняття.
• поміркуйте разом над значенням виділених висловів. очі блимають, як світлячки (очі – дзеркало душі). йшла, наче пливла над стежкою (обережно і тихо йшла стежкою). з-під хустинки вибилась хмарка льняного волосся (симпатична білява дівчинка). сестри-берізки свічками золотими палахкотять (пожовкло листя на березах).
• план до уривку олеся донченка «лісовою стежкою» з повісті «лісничиха».
як можна назвати « улянка - кульбаба»
• попрацюйте разом! прочитайте оповідання за частинами. знайдіть рядки, в яких описується зовнішність дівчинки: її одяг, обличчя, очі, волосся, руки.
«ішла дівчинка років тринадцяти. на ній була картата новенька кофтина, синя спідниця й біла хустинка, як терен-цвіт. і ця хустинка різко відтіняла чорні брови дівчинки, її засмагле обличчя й світлі очі. такі світлі й зелені, що в темряві вони, мабуть, блимають, як світлячки. її кругле ніжне підборіддя схоже було на яблуко, а припечений сонцем кирпатенький ніс скидався на жовту лісову грушку, яка вистигла проти сонця аж на верхівці дерева».
«руки в дівчинки були шершаві, як дубова кора, засмаглі і подряпані».
«хустинка в неї зсунулася набік, і з-під неї вибилася хмарка льняного волосся, білого і легкого, як пух, — дмухне вітерець, так воно й розлетиться навколо».
• якою зображено улянку на малюнку? що зображено на ілюстрації до уривку «лісовою стежкою» повісті олеся донченка «лісничиха»?
• у яких словах розкрито ставлення дівчинки до природи? дівчинка турботливо розмовляє з деревами, як з друзями, замічає усі зміни в природі (спостерігає за природою, милується нею та оберігає її).
— здрастуйте, сестри-берізки, вас не впізнати сьогодні. чи ви це, мої білокорі?
ой, леле, не чують привіту, свічками золотими палахкотять.
— ой, який же ти став тепер, мій лісе-брате! — думає дівчинка. — як же ти пишно прибрався! ось ти яка, осінь, у лісі!
• знайдіть у тексті речення з порівняннями. що вони до характеристики образу улянки?
«на ній була картата новенька кофтина, синя спідниця й біла хустинка, як терен-цвіт».
«такі світлі й зелені, що в темряві вони, мабуть, блимають, як світлячки».
«її кругле ніжне підборіддя схоже було на яблуко, а припечений сонцем кирпатенький ніс скидався на жовту лісову грушку».
«йшла вона легким безшумним кроком, наче пливла над стежкою, і тільки іноді під її черевиками стиха хрускала суха гілочка або жолудь».
«руки в дівчинки були шершаві, як дубова кора, засмаглі і подряпані».
«хустинка в неї зсунулася набік, і з-під неї вибилася хмарка льняного волосся, білого і легкого, як пух, — дмухне вітерець, так воно й розлетиться навколо».
порівняння змогу предмет-порівняння конкретизувати образом-порівнянням. порівняння виразності та конкретизації чомусь, увагу, впливають на емоційне сприйняття.
• поміркуйте разом над значенням виділених висловів. очі блимають, як світлячки (очі – дзеркало душі). йшла, наче пливла над стежкою (обережно і тихо йшла стежкою). з-під хустинки вибилась хмарка льняного волосся (симпатична білява дівчинка). сестри-берізки свічками золотими палахкотять (пожовкло листя на березах).
• план до уривку олеся донченка «лісовою стежкою» з повісті «лісничиха».
як можна назвати « улянка - кульбаба»
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська література
-
Позитив4ик12306.04.2023 20:30
-
fuguh21.01.2022 18:59
-
temaganenko03.10.2022 00:35
-
ElementalOfChaos05.06.2022 08:01
-
lordd00710.02.2020 09:50
-
irinakholod28.10.2022 07:33
-
СекретнаяДевушка07.09.2020 07:47
-
mane200912.07.2020 12:54
-
ksusha2003211.03.2020 23:11
-
плвлаовг19.12.2022 03:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.