Нужна ( каждому абзацу дать описание, по типу плана, 25 )

Замечательное открытие. у сары был сын десяти, которого звали jack.a wonderful discovery. у сары был сын десяти, которого звали джек. ему не нравилось учиться, но любил смотреть телевизор. сара обычно ездила в школу в половине четвертого дня, вернула джека домой и подарила ему чай, но как только он вернулся домой, он всегда бросился на телевизор и включил его. «разве у тебя нет работы, джек? » - всегда спрашивала его мать, когда она начала чаю. «э? о, да, у меня есть немного, - отвечал он. «я сделаю это позже, когда на телевидении нет ничего интересного». сначала сара разрешила джеку смотреть телевизор вместо того, чтобы сначала начать работу, но вскоре обнаружила, что у него никогда не было работы - это было всегда много, и что никогда не было времени, когда на телевидении не было ничего интересного, так что, отложив на пару часов, джек слишком устал, чтобы делать , если вообще. затем сара решила заставить его сделать это сначала. это всегда было битвой, и часто, когда джек подчинялся своей матери, он делал свою работу быстро и небрежно, когда он хотел быстро закончить и вернуться к своему любимому телевидению. результат был таким же, как когда он оставил свою работу до последнего; плохая работа, которую он наказывал на следующий день в школе, получая низкие оценки, потому что его работа была полна ошибок или потому, что он не знал, какую работу он должен был подготовить накануне. однажды вечером в доме доктора джека были такие знаменитые изобретатели, как томас эдисон, который сделал важные открытия и изобретения в области электричества. когда у него была работа, состоящая из изучения фактов, его мать начала проверять его, когда он закончил, чтобы убедиться, что он действительно сделал работу правильно и ничего не оставил, и именно это она и сделала на этот раз. она не позволила ему остановиться, пока не была уверена, что он знает, что было в его книге. но на этот раз битва не была чем-то вроде обычного, чтобы заставить джека сесть и внимательно изучить то, что он узнал, потому что у него была прочная связь с телевидением. в классе на следующий день учитель сказал джеку: «что некоторые из вещей, которые томас эдисон сделал для науки? » «что ж, - радостно ответил джек, - прежде всего, если бы не эдисон, мы бы все смотрели телевизор при свечах».

Вромане «пятнадцатилетний капитан» жюль верн воплощает идею прославления силы характера, дает читателю ориентиры жизни в образе дика сэнда, мужественного и верного подростка, которого обстоятельства заставили стать защитником и лидером. одной из основных идей романа является осуждение рабства, независимо от того, кто кого угнетает. мир с тех пор, когда творил жюль верн, поразительно изменился. любителям приключений трудно найти на карте еще не исследованы земли, но и в этом, изведано поперек мире, до сих пор остаются в цене качестве героев жюля верна: разум, мужество, благородство, дружба, вера в победу.