Личность учителя лучше всего раскрывается в его отношении к ученикам сравните отношение к ученикам лидии михайловны и василия андреевича директора школы образ которого распутине случайно входит в произведении подумайте с какой целью он это делает​

На железнодорожном вокзале случайно встретились два старых приятеля: толстый михаил и тонкий порфирий. в детстве они вместе учились в гимназии, но потом не виделись много лет. толстый и тонкий троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза, полные слез. – милый мой! – восклицал тонкий. – вот сюрприз! ну, что же ты? богат? женат? я уже женат, как видишь… он представил другу свою жену, лютеранку луизу, и сына нафанаила, гимназиста. толстый радушно всё семейство и стал расспрашивать, где служит его товарищ. оказалось, что тот поднялся в чинах невысоко. жалование тонкий порфирий получал плохое, но прирабатывал продажей самодельных портсигаров. – ну а ты как? небось уж статский советник? – вопрошал он толстого. – нет, милый мой, поднимай повыше, – сказал толстый. – я уже до тайного дослужился… две звезды имею. тонкий вдруг побледнел, окаменел, а потом расплылся в угодливой улыбке. его сын нафанаил вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки своего мундира… – приятно-с, ваше превосходительство! – – захихикал тонкий, съеживаясь. – милостивое внимание вашего превосходительства… вроде живительной влаги… – ну, полно! – толстый. – мы с тобой друзья детства, к чему это чинопочитание! но посмотрев на тонкого, он увидел на его лице благоговения, сладости и почтительной кислоты, что почувствовал тошноту и распрощался. тонкий поклонился всем туловищем, захихикав, как китаец, а нафанаил шаркнул ногой и уронил фуражку. вроде как кратко)