Применение:
1. определите, какую угрозу представляет вредная хозяйственная дея.
тельность для экосистемы городов и аудов.
2. докажите, что исчезновение большого количества видов животных и
растений произошло из-за деятельности человека.
анализ:
1. проанализируйте экологические проблемы, характерные именно для
вашего региона.
2. придумайте и спланируйте ряд мероприятий в казахстане, направ-
ленных на уменьшение отрицательного влияния деятельности челове.
ка на экосистемы.
синтез:
1. составьте рейтинг экологически опасной деятельности человека.
2. систематизируйте наиболее пострадавшие от нее компоненты экоси-
стемы. составьте кластер.
оценка:
для строительства нового микрорайона был вырублен участок леса. оце-
ните с разных точек зрения последствия этой вырубки:
- с точки зрения строителя;
- с точки зрения эколога;
- с точки зрения семьи, которая нуждается в жилье
- с точки зрения семьи, жившей рядом с лесом, значительная часть до-
хода которой состояла из использования растений, животных и грибов
вырубленного леса.

227

442

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Gazeerovka

Биология

4,8(45 оценок)

ответ:

человек влияет на экосистему прямым путём,вызывая необратимые последствия,частичное или полное разрушение ээкосистемы.для доказательства всего этого,можно провести анализ деятельности человека.ну начнём с самого элементарного,человек целесообразно строит раличные заводы,зная об отрицательных сторонах того или иного предприятия,но всё же делает это,следствием чего служат

1)загрязнения воды

2)загрязнение воздуха

3)вымиранием разных видов растений и животных

4)загрязнением местности в целом, в частности радиоактивным(примером этого достаточно вспомнить чернобыль)

5)ухудшения здоровья разных возрастных групп населения(ещё по отношению к женскому полу ухудшается генофонд)

здесь всё очевидно,какую роль играет человек,строя преприятия и т.д.но теперь посмотрим ещё,какой человек вносит( в ковычках) "вклад" в экосистему.он-

1)охотится на запрещённых животных,или животных занесённых в красную книгу р.ф

2)рыбачит сетями,которые запрещены на территории р.ф

3)создаёт огромные лесопилки,вырубая деревья ради своей выгоды

вообщем,одни словом-"браконьерничает"

ну а про оценку последствий тут ,думаю всё очевидно.

1)исчезновение разных видов растений и животных

2)повышение смертности населения

3)загрязнение окружающей среды

4)нарушение биценоза и биогеоценоза

в выводе можно сказать то,что челове умышленно делат свои поступуи,разрушая экосистемы,ради денег,особенно в нашей стране.такими темпами увелечения (машин заводов и предприятий) человечество через сотни лет будет на грани вымирания,если не остановится и не осмыслит,что делает

подробнее - на -

объяснение:

olezhkash228

Биология

4,4(30 оценок)

Відповідь:Пример тормозных безусловных рефлексов:

Когда слышим выстрел, мы моментально останавливаемся, то есть тормозим.

Пример побудительных безусловных рефлексов:

Когда идем по улице и нас кто-то позовет, мы сразу оборачиваемся на звук, это и есть побудительный рефлекс.

Также когда в нас летит мяч или что-то другое, мы его пытаемся поймать, это тоже рефлекс.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.