Кратко расскажите о жизни гринёва в родительском доме: в каких условиях воспитывался петруша? , что хорошего и что дурного вынес гринёв из детских и отроческих лет?

Самые разные влияния пришлось испытать петруше в это время. в отце уживались высокие представления о долге и чести дворянина, презре-ние к карьеристам и светским молодым повесам, искреннее радушие, кото-рое отмечало «людей старого века» и замашки крепостника. мягкая, но безвольная мать; честный, преданный, но недалекий савельич; добрый, но беспутный мосье бопре; дворовые мальчишки - вот окружение петруши в детские годы. поэтому неудивительно, что познание по окончании курса воспитания ограничивались умением су-дить «о свойства борзого кобеля», кое - как читать по-французски и драть-ся на шпагах, а в нравственных понятиях царила самая невероятная пута-ница. «верхом благополучия человеческого» он почитал службу в гвардии, а величайшим счастьем - веселую жизнь в петербурге. нельзя сказать, что петруша полностью усвоил взгляды отца, хотя, конечно, многое и главное запало ему в душу. недаром он, хотя и в ирони-ческой форме, но в духе своих юношеских воззрений объясняет оренбург-скому генералу смысл поговорки «ежовые рукавицы». выросший на дере-венском приволье, вдалеке от светского общества, гринев научился не-предвзято судить о людях. он перенял от отца некоторые крепостные за-машки, но вместе с тем прямоту и честность

Отец под­бра­сы­вал чай­ную лож­ку.– же­на мо­ло­дая, – рас­ска­зы­вал о сво­ём ста­рик. – не спо­соб­ная к ры­бац­кой жиз­ни. я ушёл ры­ба­лить. три дня про­па­дал. прие­хал: «че­го, же­на, на­ва­ри­ла? » – «да вот, суп­чик». я по­ел. по­ехал ры­ба­лить. дней че­рез де­сять прие­хал: «че­го, же­на, на­ва­ри­ла? » – «да вот, суп­чик». я как хва­тил тот суп­чик об угол. с тех пор она все­гда мне бор­щи го­то­ви­ла. по­то­му, от бор­ща в ры­ба­ке си­ла и ещё от щер­бы, от ухи, зна­чит…отец бро­сил лож­ку в ста­кан. по­вер­нул­ся к слав­ке,– едешь? – не знаю… – про­бор­мо­тал слав­ка.отец дол­го смот­рел на не­го. слав­ка ёжил­ся и крас­нел.– не пой­му я те­бя. ты как яич­ни­ца всмят­ку. не знаю, с чем к те­бе под­сту­пить­ся: то ли с лож­кой, то ли с вил­кой, то ли пить че­рез край…слав­ка сто­ял пот­ный, слов­но в па­ру.– слав­ка! – крик­ну­ла из ком­на­ты ма­ма.слав­ка бро­сил­ся в ком­на­ту.ма­ма пе­ре­би­ра­ла ве­щи. это отрывок