Подберите самостоятельно любое понравившееся вам фото пейзаж люди город

243

491

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

SuperLexa555

География

4,4(93 оценок)

ответ:

пойдёт ?

на этой фотографии видна вечерняя часть города мост над рекой, сама река

оффЛис

География

4,6(83 оценок)

1. используя полученные данные о направлении ветра и облачности, заполните таблицу 8, где отмечайте направления ветра и количество дней, в течение которых ветер имел указанное направление. 2. на основе данных таблицы 8 постройте "розу ветров" и диаграмму облачности. для построения "розы ветров" предварительно нарисуйте стрелки, соответствующие основным и дополнительным сторонам горизонта. затем на каждой стрелке изобразите последовательно одинаковые прямоугольники по количеству дней с таким направлением ветра. соедините их окончания, и вы получите "розу ветров" (см. рис.1). 3. определите направление ветра в течение данного месяца. 4. для построения диаграммы облачности раскрасьте прямоугольники в соответствии с наблюдаемой в эти дни облачностью. 5. сделайте вывод о зависимости облачности от направления ветра. попробуйте объяснить причины этой зависимости.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.