Стихотворение н. с. гумилева "заблудившийся трамвай"
3. на какие детали обращает внимание читатель, какова их функция?
Ответы на вопрос:
3. на какие детали обращает внимание читатель, какова их функция?
- нищий старик, — конечно тот самый, / что умер в бейруте год назад. появление мертвеца настораживает не только читателя, но и героя: он сразу задается тревожным вопросом: "где я? ". сюжет получает новое направление развития.
- вывеска… кровью налитые буквы тут
вместо капусты и вместо брюквы
мертвые головы . у читателя возникают ассоциации с головой ассирийского полководца олоферна, убитого юдифью, чтобы спасти свой родной город, и иоанна предтечи, пострадавшего за обличение грехов правителей. а поэт, видимо, имел в виду, что это обычное явление – человеческие жертвы на темном пути. и свою срезанную голову лирический герой воспринимает в порядке вещей. гумилев обращает внимание читателя на несоответствие лозунга (вывески "зеленная") и фактического кровавого содержания.
- в красной рубашке, с лицом, как вымя. колоритная фигура палача в красном намекает на красный цвет крови и знамени и многоликость толпы под ним.
- а в переулке забор дощатый, / дом в три окна и серый газон…читателя удивляет бедность пейзажа, который запомнился лирическому герою так, что он непременно хочет выйти, хотя его обитательницы уже там нет. автор подчеркивает, что внешнее - не главное, ему запомнилось, что там пели.
- машенька в светлице ткала ковёр жениху – читатель понимает, что здесь не современная девушка.
- я же с напудренною косой шёл представляться императрице. значит, догадка читателя о том, что трамвай заблудился не только в пространстве, но и во времени, верна.
- зоологический сад планет. метафора требует от читателя осмысления. на ум приходят гороскопы и карта звездного неба. образная картина поддерживает мысль героя о свете и свободе, идущих от неба.
- всадника длань в железной перчатке / и два копыта его коня говорят, что трамвай вернулся в петербург. автор, выделяя только эти детали памятника, читателя об опасности.
- верной твердынею православья врезан исакий в вышине. это, понимает читатель, последний оплот.
- отслужу молебен о здравьи машеньки и панихиду по мне. этот оксюморон (молебен о здравии умершей и панихида о себе! ) заставляет читателя задуматься об уроках заблудившегося трамвая, о вечной жизни и недолговечности земной.
н.гумилев.
заблудившийся трамвай
шёл я по улице незнакомой
и вдруг услышал вороний грай,
и звоны лютни, и дальние громы, —
передо мною летел трамвай.
как я вскочил на его подножку,
было загадкою для меня,
в воздухе огненную дорожку
он оставлял и при свете дня.
мчался он бурей тёмной, крылатой,
он заблудился в бездне времён…
остановите, вагоновожатый,
остановите сейчас вагон.
поздно. уж мы обогнули стену,
мы проскочили сквозь рощу пальм,
через неву, через нил и сену
мы прогремели по трём мостам.
и, промелькнув у оконной рамы,
бросил нам вслед пытливый взгляд
нищий старик, — конечно, тот самый,
что умер в бейруте год назад.
где я? так томно и так тревожно
сердце моё стучит в ответ:
видишь вокзал, на котором можно
в индию духа купить билет?
вывеска… кровью налитые буквы
гласят — зеленная, — знаю, тут
вместо капусты и вместо брюквы
мёртвые головы .
в красной рубашке, с лицом, как вымя,
голову срезал палач и мне,
она лежала вместе с другими
здесь, в ящике скользком, на самом дне.
а в переулке забор дощатый,
дом в три окна и серый газон…
остановите, вагоновожатый,
остановите сейчас вагон!
машенька, ты здесь жила и пела,
мне, жениху, ковёр ткала,
где же теперь твой голос и тело,
может ли быть, что ты умерла!
как ты стонала в своей светлице,
я же с напудренною косой
шёл представляться императрице
и не увиделся вновь с тобой.
понял теперь я: наша свобода —
только оттуда бьющий свет,
люди и тени стоят у входа
в зоологический сад планет.
и сразу ветер знакомый и сладкий,
и за мостом летит на меня
всадника длань в железной перчатке
и два копыта его коня.
верной твердынею православья
врезан исакий в вышине,
там отслужу молебен о здравьи
машеньки и панихиду по мне.
и всё ж навеки сердце угрюмо,
и трудно дышать, и больно жить
машенька, я никогда не думал,
что можно так любить и грустить.
1919 г.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ulianadmytryk102.02.2023 05:31
-
Denis193024.06.2021 17:55
-
Жизель2407.03.2020 15:34
-
mulanmango13.09.2021 13:19
-
ElzaMi1324.01.2020 12:29
-
ЛизаХлеб10.07.2022 01:31
-
boykodiana5727.02.2020 22:46
-
saskii28.05.2023 05:11
-
SecretGuest2321.07.2021 17:47
-
CoolSansSkeleton13.05.2020 11:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.