Есть ответ 👍

Стихотворение н. с. гумилева "заблудившийся трамвай"
1. какие образы стихотворения являются центральными и почему?
2. какие композиционные особенности передать эти чувства?

195
344
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

masha32434
4,6(55 оценок)

1. какие образы стихотворения являются центральными и почему?

1). заблудившийся трамвай – заглавный образ, являющийся движущей силой сюжета и несущий смысловую нагрузку: заблудился. он должен идти по рельсам, но у него свой независимый, невозможный и непредсказуемый маршрут.  

.. летел трамвай. в воздухе огненную дорожку  

он оставлял и при свете дня.  

мчался он бурей темной, крылатой,  

он заблудился в бездне времен…

2). зеленная лавка с палачом и продажей отрубленных голов – фантасмагория, вызывающая у читателя ужас, но без удивления и сопротивления принимаемая лирическим героем. здесь решается его участь.  

3). машенька – светлый образ любимой, возвращающий лирическому герою полноту чувств, несмотря на тяжкие воспоминания и боль.  

2. какие композиционные особенности передать эти чувства?  

    в стихотворении 15 строф. оно написано от лица лирического героя, поэтому мы можем следить за его эмоциями, переживаниями и настроением в той или иной части стихотворения. композиция тасует размышления, воспоминанья, реальные и фантастические детали разных времен, движение сюжета то замедляется, то ускоряется.  

    в первых трех строфах довольно подробно и неторопливо говорится о летящем трамвае. лирический герой недоумевает, как его угораздило в него вскочить, он хочет выйти. затем 3 строфы - стремительное перечисление мест и мелькания за окном. герой встревожен, он не понимает что происходит. видит вокзал, где можно купить билет в индию духа – другую, желанную, реальность, - но трамвай уже пролетает мимо. в следующих двух строфах повествование замедляется, мы вместе с героем ужасаемся сюрреалистическим картинам его видений. похоже, он уже смирился со своей участью. но тут в трех строфах опять проявляются бытовые детали. героем овладевают сентиментальные чувства. он воспрял духом, растроган, возбужден: хочет выйти именно сейчас и вернуться в прошлое. далее две строфы с деталями родного города, знаменующими конец пути, обрамляют строфа философских размышлений и строфа с признанием, что жить больно.  

н.гумилев.

      заблудившийся трамвай

шёл я по улице незнакомой

и вдруг услышал вороний грай,

и звоны лютни, и дальние громы, —

передо мною летел трамвай.

      как я вскочил на его подножку,

      было загадкою для меня,

      в воздухе огненную дорожку

      он оставлял и при свете дня.

мчался он бурей тёмной, крылатой,

он заблудился в бездне времён…

остановите, вагоновожатый,

остановите сейчас вагон.

      поздно. уж мы обогнули стену,

      мы проскочили сквозь рощу пальм,

    через неву, через нил и сену

    мы прогремели по трём мостам.

и, промелькнув у оконной рамы,

бросил нам вслед пытливый взгляд

нищий старик, — конечно, тот самый,

что умер в бейруте год назад.

        где я? так томно и так тревожно

      сердце моё стучит в ответ:

      видишь вокзал, на котором можно

      в индию духа купить билет?

вывеска… кровью налитые буквы

гласят — зеленная, — знаю, тут

вместо капусты и вместо брюквы

мёртвые головы .

      в красной рубашке, с лицом, как вымя,

    голову срезал палач и мне,

    она лежала вместе с другими

    здесь, в ящике скользком, на самом дне.

  а в переулке забор дощатый,

дом в три окна и серый газон…

остановите, вагоновожатый,

остановите сейчас вагон!

      машенька, ты здесь жила и пела,

      мне, жениху, ковёр ткала,

      где же теперь твой голос и тело,

      может ли быть, что ты умерла!

как ты стонала в своей светлице,

я же с напудренною косой

шёл представляться императрице

и не увиделся вновь с тобой.

        понял теперь я: наша свобода —

      только оттуда бьющий свет,

      люди и тени стоят у входа

      в зоологический сад планет.

  и сразу ветер знакомый и сладкий,

и за мостом летит на меня

всадника длань в железной перчатке

и два копыта его коня.

      верной твердынею православья

      врезан исакий в вышине,

      там отслужу молебен о здравьи

      машеньки и панихиду по мне.

и всё ж навеки сердце угрюмо,

и трудно дышать, и больно жить

машенька, я никогда не думал,

что можно так любить и грустить.

                                1919 г.

dashagor2
4,7(71 оценок)

  художника звали вильгельм гауф 
dasha5010
4,7(86 оценок)

"жизнь за царя" 1836 год

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS