Стихотворение н. с. гумилева "заблудившийся трамвай"
1. какие образы стихотворения являются центральными и почему?
2. какие композиционные особенности передать эти чувства?
Ответы на вопрос:
1. какие образы стихотворения являются центральными и почему?
1). заблудившийся трамвай – заглавный образ, являющийся движущей силой сюжета и несущий смысловую нагрузку: заблудился. он должен идти по рельсам, но у него свой независимый, невозможный и непредсказуемый маршрут.
.. летел трамвай. в воздухе огненную дорожку
он оставлял и при свете дня.
мчался он бурей темной, крылатой,
он заблудился в бездне времен…
2). зеленная лавка с палачом и продажей отрубленных голов – фантасмагория, вызывающая у читателя ужас, но без удивления и сопротивления принимаемая лирическим героем. здесь решается его участь.
3). машенька – светлый образ любимой, возвращающий лирическому герою полноту чувств, несмотря на тяжкие воспоминания и боль.
2. какие композиционные особенности передать эти чувства?
в стихотворении 15 строф. оно написано от лица лирического героя, поэтому мы можем следить за его эмоциями, переживаниями и настроением в той или иной части стихотворения. композиция тасует размышления, воспоминанья, реальные и фантастические детали разных времен, движение сюжета то замедляется, то ускоряется.
в первых трех строфах довольно подробно и неторопливо говорится о летящем трамвае. лирический герой недоумевает, как его угораздило в него вскочить, он хочет выйти. затем 3 строфы - стремительное перечисление мест и мелькания за окном. герой встревожен, он не понимает что происходит. видит вокзал, где можно купить билет в индию духа – другую, желанную, реальность, - но трамвай уже пролетает мимо. в следующих двух строфах повествование замедляется, мы вместе с героем ужасаемся сюрреалистическим картинам его видений. похоже, он уже смирился со своей участью. но тут в трех строфах опять проявляются бытовые детали. героем овладевают сентиментальные чувства. он воспрял духом, растроган, возбужден: хочет выйти именно сейчас и вернуться в прошлое. далее две строфы с деталями родного города, знаменующими конец пути, обрамляют строфа философских размышлений и строфа с признанием, что жить больно.
н.гумилев.
заблудившийся трамвай
шёл я по улице незнакомой
и вдруг услышал вороний грай,
и звоны лютни, и дальние громы, —
передо мною летел трамвай.
как я вскочил на его подножку,
было загадкою для меня,
в воздухе огненную дорожку
он оставлял и при свете дня.
мчался он бурей тёмной, крылатой,
он заблудился в бездне времён…
остановите, вагоновожатый,
остановите сейчас вагон.
поздно. уж мы обогнули стену,
мы проскочили сквозь рощу пальм,
через неву, через нил и сену
мы прогремели по трём мостам.
и, промелькнув у оконной рамы,
бросил нам вслед пытливый взгляд
нищий старик, — конечно, тот самый,
что умер в бейруте год назад.
где я? так томно и так тревожно
сердце моё стучит в ответ:
видишь вокзал, на котором можно
в индию духа купить билет?
вывеска… кровью налитые буквы
гласят — зеленная, — знаю, тут
вместо капусты и вместо брюквы
мёртвые головы .
в красной рубашке, с лицом, как вымя,
голову срезал палач и мне,
она лежала вместе с другими
здесь, в ящике скользком, на самом дне.
а в переулке забор дощатый,
дом в три окна и серый газон…
остановите, вагоновожатый,
остановите сейчас вагон!
машенька, ты здесь жила и пела,
мне, жениху, ковёр ткала,
где же теперь твой голос и тело,
может ли быть, что ты умерла!
как ты стонала в своей светлице,
я же с напудренною косой
шёл представляться императрице
и не увиделся вновь с тобой.
понял теперь я: наша свобода —
только оттуда бьющий свет,
люди и тени стоят у входа
в зоологический сад планет.
и сразу ветер знакомый и сладкий,
и за мостом летит на меня
всадника длань в железной перчатке
и два копыта его коня.
верной твердынею православья
врезан исакий в вышине,
там отслужу молебен о здравьи
машеньки и панихиду по мне.
и всё ж навеки сердце угрюмо,
и трудно дышать, и больно жить
машенька, я никогда не думал,
что можно так любить и грустить.
1919 г.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Olesya1555116.02.2020 17:49
-
vajsn12.10.2022 20:04
-
DarinaKim108.02.2023 19:31
-
Умники12121209.04.2022 04:35
-
emir0702.10.2021 09:38
-
nestann02.01.2020 03:37
-
friyukelizaveta03.06.2023 15:42
-
Rufa7717.01.2023 05:27
-
anyutatelichuk09.12.2021 04:01
-
ladychoco04.02.2023 14:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.