Написать эссе на тему " зачем мне нужна "

Наука человеку нужна для понимания процессов и законов, по которым живет общество. знать полезно, каждому, чтоб не повторять распространенных ошибок предшественников, суметь, сравнив ситуации, сориентироваться и найти правильное решение.

также наукапонимать других людей: их сложившиеся верования, традиции, привычки, взгляды. даже мировоззрение и менталитет народов в целом.

дает нам множество живых, готовых примеров причин и следствий, связей по типу «какие поступки и действия к чему приводят», примеров достижений и успехов.

например, создание чингисханом великолепно оснащенной, боеспособной и дисциплинированной армии к завоеванию «половины мира», в том числе земель. одновременно с этим - е разрушению массы городов, гибели талантливых людей – ремесленников, ученых, художников средневековья.

еще наука дает много успешных примеров для подражания, которые вдохновляют и мотивируют современника, толкают его на новые свершения. расставляет точки над «и»: она показывает, кто прав, а кто неправ. вот еще один пример из . многим россиянам известно имя их соотечественника, ученого-самоучки, основоположника теоретической космонавтики константина циолковского. он, позже названный «отцом ракет», публиковал свои исследования в те годы (в конце 19-го века, точнее), когда о космонавтике почти никто из населения планеты и слыхом не слыхивал.

в его лице дает отличный пример человека, усердно работавшего, будучи уверенным в своей правоте, несмотря на долгое полное отсутствие признания, опередившего свое время, заложившего для будущего, для нового развития общества.

в конце концов, просто рассказывает нам массу интересного: любопытных фактов, загадочных событий, парадоксов, смешных и позитивных случаев, раскрывает тайны, передает бесценный опыт поколений. простая любовь к знаниям уже влечет человека к изучению .

Проблемное обучение — организованный педагогом активного взаимодействия субъекта с проблемно-представленным содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противоречиям научного знания и их решения. Учиться мыслить, творчески усваивать знания.

Объяснение: