begimay2
21.06.2022 11:17
Биология
Есть ответ 👍

Как профессия дизайнера связана с биологией?

277
331
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

11111222А
4,5(82 оценок)

ответ:

объяснение: качества, которые могут или мешать в деятельности биолога

качества, которые способствуют успешности выполнения профессиональной деятельности биолога. выделяют следующие способности: значительный уровень развития визуального восприятия цвета; отличное развитие концентрации внимания; развитое творческое мышление; хорошее воображение; умение замечать даже небольшие перемены в окружающей обстановке; достаточное развитие образной зрительной памяти; прекрасные аналитические способности.

личностные качества, склонности и интересы: любознательность; наблюдательность и созерцательность; терпеливость; скрупулезность в работе; повышенный интерес к живым организмам; аккуратность; склонность к лабораторной деятельности.

качества, которые могут мешать эффективности профессиональной деятельности биолога: невыраженный интерес к живой природе; незначительный уровень концентрации и устойчивости внимания; направленность на подвижные виды деятельности; недостаточное развитие ручной моторики; стремление к довольно активному взаимодействию с другими .

области, в которых могут применяться профессиональные знания биолога: лаборатории при нии; организации, занимающиеся охраной природы; экологические организации; ботанические сады, зоологические сады, заповедники; сфера сельского хозяйства; область образования (высшие учебные заведения, колледжи, общеобразовательные школы).

преимущества профессии биолога: разноплановость деятельности, выраженная научная направленность работы.

ограничения профессии: востребованность на рынке труда в значительной мере связана с конкретной сферой специализации и сферах биологии.

кексик7771
4,5(95 оценок)

Лишайники, группа низших растений, образованных симбиозом гриба (аскомицета или базидиомицета) и водоросли (зеленой, реже желтозеленой и бурой) или цианобактерии. вегетативное тело представлено слоевищем, окраска которого разнообразна и зависит от образующихся в теле пигментов. различают три основных типа слоевищ: накипные (корковые) , листоватые и кустистые, между каждым из которых существует множество переходных форм. наиболее примитивными являются накипные, а наиболее организованными — кустистые. основу слоевища образуют гифы гриба, в стенках клеток которых содержатся пигменты и жировые капли. в результате переплетения гиф, верхушечным ростом, образуется ложная ткань — плектенхима. о характере взаимоотношений гриба и водоросли в лишайниках единого мнения до сих пор нет. нередко считается, что гриб паразитирует на водоросли. при этом, он может питаться как ее живыми клетками, так и сапрофитно, используя уже отмерших клетки и продукты их обмена. полагают также, что гриб играет роль своеобразного регулирующего «хозяина» , который эксплуатирует водоросль, одновременно создавая условия для ее жизни и размножения. наконец есть мнение, что гриб и водоросль в лишайнике находятся во взаимовыгодных отношениях. при этом, водоросль обеспечивает гриб органическими соединеними, а гриб водоросль — водой и минеральными веществами. лишайники поглощают воду всей поверхностью тела, используя для этого атмосферные осадки и, отчасти, водяные пары. углекислый газ усваивается ими непосредственно из атмосферы, а питатльные вещества поступают через покровы в виде растворов. большинство лишайников спокойно переносят полное высыхание. на это время дыхание и фотосинтез у них прекращаются. накопление органических веществ в теле происходит медленно, чем объясняется их незначительный ежегодный прирост. характеной особенностью лишайников является образование особых органических соединений — лишайниковых кислот. предполагается, что откладываясь на оболочках грибных гиф, они делают их не смачивающимися водой, в результате чего создается внутренняя атмосфера, необходимая для развития гриба. лишайниковые кислоты видоспецифичны, что позволяет использовать их в качестве систематического признака. установлено, что они антибиотическим действием, из-за чего некоторые из них используются в медицине. лишайники способны размножаться вегетативно, а также бесполым и половым путем. чаще всего наблюдается вегетативное размножение, основанное на способности слоевища лишайника к регенерации. в результате механической фрагментации от слоевища отделяются отдельные участки. попав в благоприятные условия они начало новому слоевищу. кроме этого, лишайники образуют особые органы вегетативного размножения: соредии, изидии и лобулы. соредии представляют собой мелкие образования, содержащие одну или несколько клеток водоросли, оплетенных гифами гриба. изидии — палочковидные выросты на верхней поверхности слоевища, состоящие из клеток водоросли и гриба. лобулы имеют вид мелких, вертикальных чешуек, расположенных на поверхности слоевища и по его краям. споровое размножение присуще только грибу. при этом образуются разнообразные по размерам и форме споры. в том случае, когда лишайник образован аскомицетом, его половой процесс практически идентичен таковому у свободноживущих сумчатых грибов. около 26 тыс. видов, объединяющихся в более чем 400 родов. наиболее разнообразны в тропиках и субтропиках, обильны в тундре и высокогорьях. растут на почве, деревьях, гнилой древесине, горных породах и т. д. играют существенную роль в почвообразовании. лишайники используют для получения антибиотиков, ароматических веществ и лакмуса. многие виды требовательны к чистоте воздуха и не выносят задымления, из-за чего их часто используют в качестве бииндикаторов загрязнения окружающей среды. некоторые лишайники, например, ягель, являются основной пищей северных оленей.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Биология

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS