А1. укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква. 1) прик..саться, прик..снуться, заг..реть 2) к. сательная (линия), неук..снительно (соблюдать), выг..реть з) к..сой (дождь), г..реть, р..сточек 4) сл..гать, сл..жение, выр..сли а2. укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква 1) без..нтересный, сверх..нтересный, под..грать 2) пр..вратить, пр..миленький, пр..кратить з) ра..гадать, „делать, ра..дать 4) о.. делать, о.. дать, по..гореть а3. укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква 1) песц..вый, ландыш..вый, сверч..к 2) собач..нка, кусоч..к, плюш..вый з) киргиз..кий, черкес,.кий, матрос..кий 4) использ..вать, танц..вать, совет..вать а4. укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква 1) в у около землянк.. 2) в по к лошад.. з) ты чита..шь, он пиш…т, собака ла…т 4) в весенн..м лесу, весенн..м днём, клейк…м листком а5. укажите, в каком варианте ответа указаны цифры, на месте которых нужно писать нн. ю (1) ый волшебник держал в руках глиня (2) ую вазу и стекля (3) ую палочку. 1) 1, 2 3) 1, 2, 3 2) 1,3 4) 3 а 6. укажите, в каком предложении не со словом пишется раздельно. из-за засухи случился (не)урожай. она проживала в (не)большом городе. он (не)образованный человек. он мне (не)друг, а просто знакомый. а7. укажите предложение с ошибкой в употреблении имени числительного. в сарае стояли двое саней. в зоопарке был вольер с четырьмя медвежатами. в обоих руках он держал цветы. трое друзей отправились в поход. а8. укажите предложение с ошибкой в употреблении местоимения. у ней было всё хорошо. возле них стоял лось. у неё росли два сына. надо послать к нему. а 9. укажите слово со слитным написанием. (сине)зелёный (горько)солёный (железно)дорожный (юго)восточный а 10. укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые. картины (1) и старинное оружие украшали гостиную графа. стояла тишина (2) и только сверчок за печкой иногда мешал спать. лампу погасили (3) чтобы свет не привлекал комаров. 1,2.3 3) 2,3 1.2 4) 1.3 а 11. выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1) солнце скрылось за большим садом. 2) лето весёлая и беззаботная пора. 3) в дали моря видна маленькая точка. 4) как красивы большие кисти сирени! а 12. выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1) не трещите морозы в заповедном лесу! 2) тихо шумит и перекатывает огромные волны бескрайнее море. 3) солнце село за горизонт и город погрузился в темноту. 4) книги газеты и журналы лежат ровными стопками.

190

404

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ученик445643

Русский язык

4,6(61 оценок)

Объяснение с однородными членами,

2. Маша в углу до самого обеда , пристально глядя на старшую сестру и вслушИваясь в произнесённые ею слова

сложносочинённое,

3. У церквИ_ сИротливо мЕрцал одинокий фонарь, да ещЁ здание школы светилось огнями.

сложноподчинённое.

Но как только свет пОгасили, цИкада затрЕщала опять.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.