Ответы на вопрос:
ответ:
жила-была колдунья; у нее было три сына, и они по-братски любили друг друга. но старуха им не доверяла: она думала, что они хотят отнять у нее ее колдовскую силу. и она обратила старшего в орла, и пришлось ему гнездиться на вершине скалы; и его можно было иногда видеть, как парил он большими кругами по поднебесью, то опускаясь, то поднимаясь ввысь. второго сына обратила она в кита, и он жил в глубоком море-океане; и было видно, как иногда выбрасывал он вверх огромную водяную струю. и только на два часа в день возвращался к ним их человеческий образ.
третий сын, опасаясь, что она обратит и его в какого-нибудь дикого зверя — в медведя или в волка, ушел тайком из дому. он слыхал, что в замке золотого солнца сидит очарованная королевна и ждет своего избавителя, но всякий раз тот должен был рисковать своей жизнью. уже двадцать три юноши погибли жестокою смертью, и только один мог бы еще попытаться, а после него никто уж не смел бы явиться ее освободить. сердце было у него бесстрашное, и вот он решился разыскать замок золотого солнца. он долго блуждал, никак не мог его найти, и попал, наконец, в дремучий лес, оттуда ему было трудно выбраться. вдруг вдалеке он заметил двух великанов, которые подавали ему знаки рукой. он подошел к ним, и они сказали ему:
— вот мы спорим здесь из-за шапки, кому из нас она должна принадлежать. силы у нас у обоих равные, и потому мы не можем один другого одолеть. маленькие люди поумнее нас, вот мы и хотим, чтобы ты порешил наш спор.
— как вы можете спорить из-за какой-то старой шапки? — сказал им юноша.
— ты ведь не знаешь, какие у нее свойства, — эта шапка волшебная: стоит ее только надеть и захотеть куда-нибудь перенестись, и вмиг ты окажешься там.
— отдайте мне эту шапку, — сказал юноша, — я проеду часть дороги, а потом позову вас, а вы бегите наперегонки, и кто первым ко мне прибежит, тому и шапка достанется.
надел он шапку и ушел, и все думал о королевне, а о великанах и позабыл; шел он все дальше и дальше. вот вздохнул он тяжело и говорит:
— ах, лопасть бы мне в замок золотого солнца!
и только сказал он эти слова, видит — стоит он уже на высокой горе перед воротами замка.
вошел он в замок, прошел по всем комнатам и нашел, наконец, в самой дальней из них королевну. но как он испугался, увидев ее: было лицо у нее пепельно-серого цвета, все в морщинах, глаза мутные, а волосы рыжие.
— так это вы та самая королевна, чью красоту восхваляет весь свет? — воскликнул он.
— ах, — ответила она, — но я на самом деле не такая; глаза могут видеть меня только в этом безобразном обличье, но если ты хочешь знать, как я выгляжу и вправду, то посмотри в зеркало — и увидишь, какая я есть. — она дала ему в руки зеркало, и он увидел в нем отражение девушки красоты несказанной, и катились у нее от печали слезы по щекам. и говорит он ей:
— скажи, как же тебя освободить? я не страшусь никакой опасности.
ответила она:
— кто достанет хрустальный шар и покажет его волшебнику, тот и уничтожит его силу, и я верну себе прежнее свое обличье. ах, — добавила она, — но не один уже поплатился за это жизнью, и мне, юноша, тебя жаль, если ты попадешь в большую беду.
— меня не может ничто удержать, — сказал он, — но ты мне скажи, что я должен сделать.
— ты должен знать все наперед, — сказала королевна. — как сойдешь с горы, где стоит замок, то увидишь у ручья дикого зубра, с ним ты должен будешь сразиться. если тебе удастся его убить, то вылетит из него огненная птица, а в птице той есть пылающее яйцо, а в том яйце вместо желтка и спрятан хрустальный шар. но птица яйца не снесет, пока ее не заставить, а если оно упадет на землю, то всё вокруг вспыхнет и сгорит и само яйцо расплавится, а вместе с ним и хрустальный шар, и все твои старания будут тогда напрасны.
спустился юноша вниз к ручью, слышит — засопел злобно зубр, заревел на него. после долгой борьбы всадил юноша ему в бок свой меч, и упал зубр наземь. поднялась из него вмиг огненная птица и хотела было улететь, но орел, брат юноши, который парил в облаках, кинулся на нее, погнал ее к морю и пронзил своим клювом, — в это время уронила птица яйцо. но оно упало не в море, а в рыбачью избушку, что стояла на берегу, и начала избушка дымиться, показалось пламя, и она чуть было не сгорела. но поднялись на море высокие волны вышиной с целый дом; они хлынули на избушку и затушили огонь. а другой брат, тот, который был китом, подплыл и стал выбрасывать вверх водяную струю.
когда потушили , юноша стал искать яйцо и, к счастью, его нашел: оно еще не успело расплавиться, — скорлупа в холодной воде лопнула, и юноша мог вынуть хрустальный шар целым и невредимым.
тогда юноша пошел к волшебнику и показал ему шар; и сказал волшебник:
— теперь моя сила пропала, отныне ты будешь королем в замке золотого солнца. теперь ты можешь вернуть своим братьям человеческий образ.
поспешил тогда юноша к королевне, вошел к ней в комнату, а она стоит перед ним и блистает своей красотой, — и обменялись они на радостях обручальными кольцами.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ФлайберУмныйЧеловек09.02.2023 00:18
-
nataklmnv29.03.2020 22:29
-
marina401024.05.2023 12:25
-
anastasijakokos29.02.2020 22:19
-
DDDDBB11.06.2023 04:14
-
milanasadykovaMilok01.03.2023 14:30
-
mstuckov9829.04.2022 00:03
-
NastyaAngell16.12.2022 11:11
-
Ротср14.01.2020 04:21
-
sini102.01.2021 00:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.