Краткое содержание произведения распутина ,, уроки французского". примерно 5 предложений.

255

479

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sertarsertar205

Литература

4,5(69 оценок)

герой рассказа в. г. распутина "уроки французского" после окончания начальной школы переехал в райцентр, чтобы продолжить учёбу. жил он у чужих людей, был плохо одет, голодал, но учился хорошо. чтобы купить еду, мальчик стал играть в "чику" на деньги и так наловчился, что стал побеждать. за это местные мальчишки избили его и выгнали из игры. учительница французского языка лидия михайловна, узнав об этом, начала ребёнку: прислала макароны, пригласила домой на дополнительные занятия, пытаясь накормить обедом, но гордый ученик вернул посылку и не стал есть. тогда лидия михайловна решила схитрить и предложила играть в "пристенок". мальчик часто выигрывал у учительницы и теперь мог купить еду и молоко.

однажды за этим занятием их застал директор школы. лидии михайловне за азартную игру со школьником пришлось уволиться с работы и уехать. а мальчик на всю жизнь запомнил не только уроки французского, но урок милосердия, который преподала ему отзывчивая и добрая лидия михайловна.

Уточка1234

Литература

4,4(39 оценок)

«кавказский пленник» - рассказ льва николаевича толстого, написанный в 70 годы xix века, повествующий о офицере плененном горцами. рассказ основан на реалиях, которые происходили с автором рассказа, а так же его однополчанами на кавказе. автор знакомит нас с двумя героями - офицерами царской армии - костылиным и жилиным. во время их службы на кавказе, именно они и попали в плен к татарам. а произошло это по вине костылина, который вместо того, чтоб прикрывать жилина, смалодушничал и испугавшись убежал. в повести офицеры предстают перед нами совсем разными людьми: они отличаются по внешности, характеру и поведению. костылин - нерешителен и постоянно зависим от кого-то. жилин же - совсем ему обратная персона: это - крепкий мужчина с твердым характером и нравом. происходящие далее события - лишь яркий тому пример. будучи в плену, костылин по указу горцев беспрекословно пишет письмо на родину и просит, чтобы за его жизнь был выслан выкуп, в свою очередь жилин поступает более хитро: он указывает другой адрес в надежде вырваться из плена. этим он проявляет гордость и мужество, отказываясь посеять в себе страх перед горцами. ведя переговоры с противником, он сам диктует свои условия. не смотря на проступок костылина, жилин не забывает и заботится о нем. офицер жилин не надеется на какое - либо спасение извне, он сам обдумывает план побега из заключения. в этих всех моментах мы и видим различие двух героев повести: человека деятельного и верящего в спасение собственными и руками и человека - труса и лентяя. автор рассказывает о том, что жилин как - то раз слепил глиняную куклу и презентовал ее дочери хозяина - дине, которая со временем начинает испытывать чувства к нему и постепенно проявлять заботу. жилин не сидел без дела: он занимался плетением, починил часы хозяину, чем заслужил доверие и впоследствии к нему обращались все, видя в нем мастера. как-то одной ночью жилин роет подкоп для спасения из плена, когда он заканчивает копать, он выбирает прекрасный подходящий момент и, не забывая о своем друге костылине, совершает побег из аула. но опять из-за костылина побег двух офицеров оказывается провальным, будучи неповоротливым и вечно ноющим он натирает себе ноги сапогами. жилин не теряясь даже в этот момент, берет его на плечи и несет, не смотря даже на то, что костылин был тяжелым. вследствие чего их настигли татары и вернули обратно в аул, надев на них кайданы и вернув их в глубокую яму. дочери хозяина - дине, жилину все-таки удается бежать. костылин же в свою очередь отказывается от побега, аргументируя тем, что он болен и уже давно примирился со своей судьбой. испытывая необычайную тяжесть, жилин прошел восемь верст по горам и все-таки дошел к своим. в конце повести говорится о том, что офицер жилин решил остаться служить на кавказе, а костылин еще месяц гнил в плену у татар, после чего за него все же дали выкуп, и он, будучи еле живым, вернулся домой. дальнейшая судьба костылина остается неизвестной. из-за разности в характерах судьбы двух офицеров сложились по-разному. это, скорей всего, и хотел передать нам автор повести "кавказский пленник". в повести говорится о том, что поставив перед собой цель, человек, который будет делать все для ее достижения, рано или поздно придет к ней.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.