Що характерезувало розвиток освіти в україні другої половини 16ст першій половині 17ст! ​

ответ:

объяснение:

розвиток освіти. шкільна освіта в цей період тісно пов’язувалася з церквою, навчання було просякнуте християнським віровченням. у школах, що існували при монастирях, церквах, благодійних установах та в маєтках приватних державців, навчались діти не лише феодальної знаті і багатого міщанства, а й селян та ремісників. поряд із слов’яно-руською мовою вивчалась латинська. учителями, що називались наставниками або уставниками, найчастіше були дяки.

становище шкільної освіти на україні ускладнилось у другій половині xv ст.

важливу роль у загальнокультурному процесі на україні відіграли братства – громадські організації православних міщан у кінці xvi та xvii ст., коли розгорнулась уперта боротьба з католицькою реакцією.

Императорская власть время от времени делала попытки бороться с этими явлениями феодализации, но в большинстве случаев бесплодные. это неудивительно, если принять во внимание, что императоры были ставленниками того же господствующего класса и в основном только на него опирались. мало того, огромная бюрократическая машина империи, никогда не прекращавшая в византии своей деятельности, ложилась всей своей тяжестью на плечи тех же разоряемых и закрепощаемых крестьян. если, таким образом, сопоставить феодализационный процесс на западе и на востоке, то можно придти к следующим . на западе феодализация идет полным ходом в результате варвар ских вторжений, причем варвары-завоеватели разрушили почти без остатка военно-бюрократический аппарат рабовладельческого государства; налоговая система почти исчезла, гнет государственной власти несколько уменьшился, эксплуатация трудящихся масс приобрела относительно более мягкие формы, создавая в известных пределах возможность дальнейшего развития производительных сил. на востоке же, в византии, процесс феодализации проходил при сохранении могущественной центральной власти и всего военно-бюрократического аппарата. поэтому процесс этот здесь затянулся, но в то же время протекал необычайно мучительно для широких масс. переход к феодализму выразился здесь не только в смягчении рабства и закрепощении свободных, но и в массовом разорении крестьянства совокупными усилиями центральной власти и господствующего класса. в то время как на западе издержки при переходе к феодализму частично пали и на крупных рабовладельцев, утративших часть своей земли и рабов в пользу завоевателей, на востоке эти издержки легли целиком на плечи крестьянства.