Сделать схемы к предложениям
1. оттаявшая под лучами солнца земля почти не пахнет, а веющий в лицо ветер обычно не наносит знакомых, тревожащих нас запахов весны.
2. далёкие снега без границ казались то скучно-зеленоватыми, то вяло-желтоватыми, а в глазах плавали чёрные точки.
3. кончился лес, и, распахнувшись до дальнего синего неба, ударила в глаза росистая яркость лугов.
4. в этом случае для записей легко находятся точные слова и нужные краски, да и оценка событиям даётся более беспристрастная.
5. ни она никого не тронет, ни её никто не тронет.
6. месяц стоял за деревьями уже низко, но всё вокруг было ещё ясно видно.
7. буратино то пропадал в тени, то белый колпак его мелькал в лунном свете.
8. канонада стала слабее, однако трескотня ружей сзади и справа слышалась всё чаще и чаще.
9. то ли шелест колоса, трепет ветерка, то ли гладит волосы тёплая рука.
10. лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит, или коней табун игривый молчанье дола возмутит.
11. к лицедейству я не привык, шаркать ножкой тоже не обучили.
12. лесок быстро исчез, и ветер как-то был с разных сторон.
Ответы на вопрос:
ответ:
1. оттаявшая под лучами солнца земля почти не пахнет, а веющий в лицо ветер обычно не наносит знакомых, тревожащих нас запахов весны.
[- =], а [- =, (п.
2. далёкие снега без границ казались то скучно-зеленоватыми, то вяло-желтоватыми, а в глазах плавали чёрные точки.
[- = то ≈≈≈, то ≈≈≈], а [- =]
3. кончился лес, и, распахнувшись до дальнего синего неба, ударила в глаза росистая яркость лугов.
[ = - ], и, [ (п. = - ]
4. в этом случае для записей легко находятся точные слова и нужные краски, да и оценка событиям даётся более беспристрастная.
[= - и -], да [- =]
5. ни она никого не тронет, ни её никто не тронет.
ни [- =] ни [- =]
6. месяц стоял за деревьями уже низко, но всё вокруг было ещё ясно видно.
[- =], но [- =]
7. буратино то пропадал в тени, то белый колпак его мелькал в лунном свете.
[- то =], то [- =]
8. канонада стала слабее, однако трескотня ружей сзади и справа слышалась всё чаще и чаще.
[- =], однако [- =]
9. то ли шелест колоса, трепет ветерка, то ли гладит волосы тёплая рука.
[то ли -, -, то ли = - =],
10. лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит, или коней табун игривый молчанье дола возмутит.
[- =], или [- =]
11. к лицедейству я не привык, шаркать ножкой тоже не обучили.
[- =], [ =]
12. лесок быстро исчез, и ветер как-то был с разных сторон.
[- =], и [- =]
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Messi11111111111111116.02.2022 18:01
-
Viktoriya312415.09.2020 04:14
-
marineshelunts12.12.2020 10:54
-
Nastay1210200215.07.2022 12:51
-
dflbv2005010219.03.2020 19:29
-
мурgsng08.04.2020 14:49
-
Magma1115.11.2020 12:17
-
2kkdKristina04.12.2020 14:49
-
Ikramhaus22113.04.2020 05:21
-
marissavyd26.07.2020 05:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.