Для схемы (рис. 6.19) определить ul, если задано: u = 10 в; ur = 6 в; uc = 2 в; а xl > xc. ответ: 10 в. нужно решение

действие рассказов происходит в 1960 году. денис жил в москве вместе с родителями. героями книги являются:

1.денис кораблев, школьник младших классов.

2. мишка слонов, его одноклассник и   близкий друг.

3.аленка — соседка дениса.

4. папа дениса.

5. мама дениса.

6. раиса ивановна — учительница .

7. борис сергеевич — школьный учитель музыки.

8. костя — друг мишки и дениса.

мальчик во дворе ждет маму, а она задерживается. денис расстроен, ему грустно и одиноко. тут приходит его друг мишка. он увидел у дениса красивый самосвал и пытается заполучить его, предлагая денису разные предметы. денис не хочет меняться, ведь самосвал — подарок папы.

и тут мишка предлагает светлячка, который светится в темноте. денис меняется. и ему уже не так одиноко ждать маму.

дома мама удивляется, что он обменял машину на » какого-то светлячка». денис отвечает: » ведь он живой и светится».

светлячок согрел душу мальчика, которому без мамы было тоскливо и одиноко.забавная , в которой денис отказывается есть манную кашу. но мама обещает его сводить в кремль, если он все съест. денис пытается улучшить вкусовые качества ненавистной каши: солит ее, перчит. но от этого она не становится вкуснее. и тогда он находит выход: открывает окно и выливает кашу на улицу, думая, что проблема будет решена.

но тут открывается дверь и входит человек, весь перемазанный кашей, а с ним милиционер.

до   дениса доходит смысл слов » тайное становится явным». все, что хочешь скрыть, рано или поздно обнаружится и тогда неприятностей не избежать.рассказ о том, как денис не выучил урок, а его вызвали к доске. никакие подсказки одноклассников не .

денис попадает в комическую ситуацию и запоминает урок на всю жизнь.

учит делать уроки постоянно, а не от случая к случаю.

»друг детства»

рассказ трогательный. денис решил заниматься боксом, просит родителей купить ему боксерскую грушу. мама предлагает вместо груши взять старого плюшевого медведя.

денис нашел медведя и вспоминает свое детство, как он играл с игрушкой. и ему становится жалко медведя. не стал он предавать друга детства и использовать его вместо боксерской груши.

» во флигеле, или подвиг во льдах»

мальчики заигрались и опоздали в школу . по дороге они придумали оправдание. денис предлагает рассказать, как на они спасают ребенка. мишка придумал свою , в которой они спасают мальчика, провалившегося по лед.

придя в школу, каждый по очереди рассказывает свою . учительница рассердилась за то, что они опоздали и еще врут и влепила им двойки.

не следует обманывать взрослых, лучше уж говорить правду.

вот такое краткое соджержание некоторых расказов, которые больше запомнились и понравились.

книга нравится детям. читая рассказы о денисе, переживаешь вместе с ним его приключения и . добрые и хорошие вечатления остаются посде прочтения книги виктора драгунского » денискины рассказы». многие   впоследствие были экранизированы.

с удовольствием мы смотрели фильмы про дениса кораблева.

»веселые ’‘ —

первый фильм, снятый по рассказам драгунского. герои фильма — денис кораблев, мишка, аленка, леночка живут в московском доре. они как и все дети любят цирк, зоопарк, но не любят манную кашу, , который мешает им исполнять во дворе разные цирковые трюки.

»девочка на шаре»

денис был в цирке. ему понравилось выступление девочки на шаре.

»капитан»

cтарый фильм, был снят по рассказу » расскажите мне про сингапур». в гости приехал дядя дениса, капитан дальнего плаванья.

»где это видано, где это слыхано»

смешная . денис, не обладая музыкальными способностями, вызывается петь на школьном вечере частушки.

отличная кинокомедия для детей и взрослых.

‘‘подзорная труба»

у мама и папы дениса появилась подзорная труба, которая им наблюдать за мальчиком.