Желательно с кратким поянением 1. при существительных общего рода род определения: а) мужской б) женский в) средний г) определяется полом называемого лица 2. когда речь идет о лице женского пола, грамматически правильной конструкцией является конструкция: а) наш врач рекомендовала б) наша врач рекомендовала в) наш врач рекомендовал г) допустимы все варианты 3. грамматическая ошибка допущена в словосочетаниях: а) в конце xviii и начале xix веков б) глаголы первого и второго спряжения в) первая и вторая мировые войны г) от московской до белгородской областей 4. грамматически правильными являются конструкции: а) в деревне торопец б) в городе дмитров в) на озере байкал г) в городе горячий ключ 5. грамматически правильными являются конструкции: а) в городе твери б) на горе арарат в) на острове мальта г) на улице сретенка 6. ошибка содержится в словосочетаниях: а) из города тюмени б) из деревни черная грязь в) из республики армении г) с улицы ильинки 7. ошибка содержится в словосочетаниях: а) к городу калуга б) к курорту минеральным в) к республике молдове г) к штату техас 8. грамматически правильными являются конструкции: а) обратитесь к нам сразу же по приезду в город б) отчитайтесь в использовании средств в) клиент требует значительную компенсацию г) опубликован некролог скончавшемуся политику 9.укажите глаголы, сочетающиеся с предлогом «о»: а) беспокоиться б) тревожиться в) отчитаться г) отзываться 10. грамматически правильными являются сочетания: а) аннотация новой книги б) отзыв на новую книгу в) рецензия о новой книге г) замечания по новой книге 11. грамматически правильными являются сочетания: а) наследовать отцу б) удовлетворять высоким требованиям в) гнушаться подачками г) изумляться состоянием 12. грамматическая ошибка содержится в предложениях: а) мы неоднократно указывали об этом. б) школьникам бывает сложно отличать символизм и акмеизм. в) весь день дождь перемежался с градом. г) действовать следует согласно нашего устава. 13. грамматически правильными являются предложения: а) они ни в чем не соглашались друг с другом, постоянно спорили обо всем: работа, политика, женщины… б) я не только стремлюсь убедить вас в своей правоте, но и рассчитываю на то, что вы привлечете к нам новых сотрудников. в) за одно лето мы побывали в белоруссии, молдавии, на украине. г) люди труда каждый день совершают незаметные подвиги везде: в заводских цехах, научных лабораториях, необозримых полях, где растет рожь и пшеница. 14.грамматическая ошибка содержится в предложениях: а) я, учитель с тридцатилетним педагогическим опытом, всегда надеюсь и верю в своих выпускников. б) руководитель имуществом и распределяет финансы. в) заинтересованность и ответственность в результатах деятельности – одно из важнейших качеств современного специалиста. г) мы должны осмыслить сложившуюся ситуацию и действовать в соответствии с ней.

194

209

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

JodiRimmet27

Русский язык

4,5(94 оценок)

Моё любимое животное - Енот.

Этот забавный зверёк очень любит веселиться и ему интересно абсолютно всё. Этот зверёк питается семенами и насекомыми.

Ентотики хорошо лазают по деревьям при своих острых когтей.

Еноты также хорошие охотники. Они могут ловить лягушек, жаб, паучков и т.д.. В моём доме этот зверёк смешно скользит по полу.

P.S. если хочешь 5+ или завышить свою оценку, можешь прикрепить к листку или к тетради фотографию енотика

Я очень надеюсь что чем то вам

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.