Прошу : complete the sentences about the photo with might, must, or can't. then answer the question below. 1. be in the alps. i'm not sure. 2. definitely can't be afraid of heights! 3.she enjoy climbing, or she wouldn't do it! 4.it looks very dangerous. there be an avalanche! 5. be cold in all that snow! 6.climbing that be very easy. it looks impossible. 7. feel frightened .we don't know. 8.standing on the top of a mountain be an amazing feeling, that's for sure.

1. might

2. can't (у тебя неправильная формулировка этого предложения в принципе, что бы тут не поставить)

3. must

4. must

5. must

6. can't

7. might

8. might

Медицинское образование в россии. в прошлом  году делегация из всемирной организации здравоохранения посетила москву. делегаты интересовались медицинским образованием в россии. некоторые из них посетили московскую медицинскую академию и поговорили на эту тему с доктором ивановым, деканом медицинского факультета. доктор  конрой: доктор иванов, мои коллеги и я здесь по договоренности с всемирной организацией здравоохранения. мы хотели бы получить некоторую информацию о подготовке врачей в вашей стране и об учебных программах в медицинских высших учебных заведениях или медицинских школах, как мы их называем. декан: я буду рад ответить на все ваши вопросы. док-р  конрад: прежде всего, не могли бы вы рассказать нам, кто имеет право поступить в медицинскую школу в вашей стране?   декан: любой гражданин нашей страны, который имеет полное среднее образование может подать заявление в  медицинскую школу. д-р. конрад: кандидаты должны сдавать экзамены, не так ли? декан: да, совершенно верно. все претенденты должны сдавать вступительные экзамены по биологии, и языку. и те, кто получил самые высокие оценки на экзаменах принимаются. абитуриенты, которые закончили школу с золотой или серебряной медалью получают возможность сдавать  только один экзамен. если они получают отличную оценку, они допущены к обучению в медицинской школе. доктор браун: расскажите нам, , как ваши студенты обучаются?   декан: обучение в высших школах дается в форме лекций, группового обучения и практических занятий. доктор скотт: является ли посещение лекций и занятий добровольным? декан: нет, оно является обязательным для всех студентов. доктор конрой: как проверяется усвоение материала у студентов? декан: наш учебный год начинается 1 сентября и делится на два семестра по четыре месяца каждый. в конце каждого семестра студенты должны пройти ряд экзаменов. д-р. браун: мы хотели бы знать кое-что о вашей медицинской программе, если это возможно. декан: ну, курс обучения длится шесть лет и охватывает основные доклинические и клинические дисциплины. на первых курсах, при изучении дрклинических предметов,  учебная программа едина для студентов медицинской, профилактической медицины, стоматологического и педиатрических факультетов. в течение первых двух лет студенты изучают  , общую, органическую, неорганическую и биологическую . таким образом, студенты изучают анатомию человека, , гистологию, микробиологию, латинский, иностранный язык и философию. начиная с третьего курса вводятся специальные клинические предметы - все отрасли внутренней медицины, хирургии, гинекологии, акушерства, офтальмологии, инфекционных заболеваний и других. в конце третьего года студенты проходят шесть недель практики. они выполняют обязанности медсестер. после того, на четвёртом курсе  студенты проходят еще одну практику, в течение которой они знакомятся с прямым контактом между  врачом и пациентом в отделении внутренних болезней, а также в хирургическом отделении, а отделение акушерства и гинекологии. работая в качестве фельдшеров, студенты осваивают определенное количество медицинских и диагностических процедур. студенты старших курсов практикуются  в поликлиниках. они должны посещать лекции, семинары, а также клинические конференции. д-р. конрой: д-р. иванов, вы рассказали нам о студенческой клинической подготовке специалистов в области медицинского факультета. а как завершается учебный курс в медицинской школе? а как насчет специализации?   декан: видите ли, в нашей стране выпускник студент-медик сдаёт окончательный государственный экзамен, который включает теоретические вопросы о внутренних болезнях, хирургии и акушерстве и гинекологии, а также о клинических случаях. таким образом, выпускники должны продемонстрировать свои практические навыки. те, кто сдал экзамен получают диплом, который удостоверяет их в качестве врачей. получив диплом, они могут поступить либо на  одно-летний курс интернатуры и получить квалификацию специалистов общей лечебной практики, или пойти учиться два года и получить квалификацию в узкой специализации. д-р. браун: д-р. иванов, не могли бы вы  сообщить нам, какие возможности имеют ваши врачи для специализации? декан: интерны работают под непосредственным наблюдением опытных специалистов в клиниках и больницах, в основном. также выпускники могут подать заявление на послевузовское обучение. в течение трех лет аспирантам предстоит делать исследование в одной из важнейших проблем современной медицины, подготовить диссертацию, защитить ее, и подать на соискание ученой степени кандидата медицинских наук. д-р. конрой: д-р. иванов, большое за беседу. декан: всегда . если вы хотите, я с удовольствием проведу вам по некоторым нашим клиническим больницам и отделениям. д-р браун: мы были бы признательны вам.