Перепишите предложения, выделите грамматические основы, составьте схемы. объясните постановку знаков препинания. 1) я воспитан природой суровой, мне довольно заметить у ног одуванчика шарик пуховый, подорожника твердый клинок (заболоцкий). 2) снуют пунцовые стрекозы, летят шмели во все концы, колхозницы смеются с возу, проходят с косами косцы (пастернак). 3) еще заря не встала над селом, еще лежат в саду десятки теней, еще блистает лунным серебром замерзший мир деревьев и растений (заболоцкий). 4) после дождя на минутку выглядывало солнце, обливая радостным сверканием облитую дождем молодую, еще нежную зелень сиреней, сплошь наполнявших мой палисадник; громче становился задорный крик воробьев на рыхлых огородных грядках; сильнее благоухали клейкие коричневые почки тополя 5) меркнут знаки зодиака над постройками села, спит животное собака, дремлет рыба (заболоцкий). 6) лук царевич опустил; смотрит: коршун в море тонет и не птичьим криком стонет (пушкин).

Начальная форма: музыка часть речи: существительное грамматика : дательный падеж, единственное число, женский род, неодушевленное формы : музыка начальная форма: часть речи: существительное грамматика: дательный падеж, единственное число, женский род, неодушевленное формы : начальная форма: часть речи: существительное грамматика: единственное число, мужской род, одушевленное, предложный падеж формы : , начальная форма: астрономия часть речи: существительное грамматика: единственное число, женский род, неодушевленное, родительный падеж формы : астрономия начальная форма: ботаник часть речи: существительное грамматика: единственное число, мужской род, одушевленное, предложный падеж формы : ботаник начальная форма: часть речи: существительное грамматика: единственное число, женский род, неодушевленное, родительный падеж формы : ,  начальная форма: наука часть речи: существительное грамматика: дательный падеж, женский род, множественное число, неодушевленное формы : наука