13. (1 ) какой ряд состоит из слов, в которых на месте пропуска пишутся буквы я или а? а) от условий, жар…щийся картофель; в) они о , они муку; б) за свободу, подарок; г) дом, ценность. 14. (1 ) укажите предложение, в котором на месте пропуска должна стоять буква е. а) друга на деньги не куп…шь. б) какое слово произнесешь, такое и в ответ услыш…шь. в) дитя не плач…т, мать не разумеет. г) в дальней стороне и солнышка не увид…шь. 15. (1 ) укажите предложение, в котором не со словом пишется раздельно. а) он плясал (не)утомимо, самозабвенно. в) (не)взлюбила старуха дочку старика. б) ребенок (не)доставал рукой до стола. г) я заметил его (не)добрый взгляд. 16. (1 ) определите допущенную ошибку, связанную с неправильным определением рода имен существительных, и запишите словосочетание в исправленном виде. а) лечебная шампунь; в) старый шимпанзе; б) красивый тюль; г) разнообразное меню. ответ: 17. (1 ) укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую перед союзом и. а) уже начало припекать и с крыши падала звонкая капель. б) пробилась зелень полевая и потянулась вся к теплу. в) мне и моему другу впервые пришлось ночевать под открытым небом. г) в сентябре лес реже и светлее. 18. (1 ) определите предложение, в котором нужно поставить две запятые, и запишите его в исправленном виде. а) приходит весна настежь открывающая окна. б) гребцы бросили весла и поставив парус сели на дно шлюпки. в) листья шепчутся прощаются навек. г) она тихо ступала и я не услышал ее шаги. ответ: 19. (1 ) укажите предложение с пунктуационной ошибкой. а) по вкусу плоды напоминали и землянику, и сливу, и виноград. б) в тайге растут, не только хвойные, но и лиственные деревья. в) здесь все те же таежные дебри да болотные топи. г) меня пугали и морской болезнью, и тропическим зноем, и бурями. прочитайте ниже текст и выполните 20 – 22 … … … … … … … … 2) деревянные парусные корабли, сблизившись, в упор палили друг в друга чугунными ядрами из небольших заряжаемых с дула пушек. 3) поскольку энергии ядер хватало на то, чтобы вывести корабль из строя, бой мог заканчиваться и абордажем. 4) при этом с атакующего корабля, сцепившегося своим бортом с бортом противника, на вражескую палубу высаживались матросы, которые в рукопашной схватке старались завладеть неприятельским судном. 5) промышленная революция х1х века быстро внесла коррективы в эту область военного дела, и первым важным нововведением стали паровые машины. 6) их установка на военные суда устраняла прежнюю зависимость от силы и направления ветра, позволяла свободно маневрировать, выбирая положение, наиболее выгодное для ведения огня и при этом обеспечивающее наименьшую уязвимость от огня противника. 20. (1 ) какое из ниже предложений должно быть первым в этом тексте? а) ненадежность паровых машин и их размеры вызывали у моряков довольно скептическое отношение. б) еще в первой трети х1х века морские сражения мало отличались от тех, что происходили за сто лет до этого. в) наряду с артиллерией появились и другие виды морского оружия. г) впервые паровые машины приняли участие в боевых действиях во время крымской войны.

206

409

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Gfgjlol

Русский язык

4,5(99 оценок)

но едва шепнут: лимон сразу станет кисло.эти сторочки сочинил генрих сапгир

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.