Прочитайте три предложения. почему в первом из них засучив рукава выделено запятыми в двух сторон, во втором- запятая стоит только перед этими словами,а в третьем- вообще не стоит? 1. отец открыл кран и,засучив рукава,засучив рукава,стал мыть руки. 2. ты должен выйти в поле,засучив рукава трудиться. 3. мы должны засучив рукава приняться немедленно за создание нового проекта.

146

414

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

НикаЛисовская

Русский язык

4,4(32 оценок)

ответ:

1. отец открыл кран и, |засучив рукава|, стал мыть× руки.

засучив - деепричастие

|засучив рукава| - обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, с обеих сторон выделяем запятыми.

2. ты должен выйти в поле, засучив рукава трудиться.

засучив рукава (= хорошо, добросовестно) - обстоятельство, выраженное фразеологическим оборотом (фразеологизмом)

деепричастия, входящие в фразеологический оборот запятыми не выделяются.

в предложении сказуемое прерывается фразеологизмом, поэтому ставим запятую :

должен выйти трудиться - сказуемое

3. мы должны засучив рукава приняться немедленно за создание нового проекта.

засучив рукава - обстоятельство, выраженное фразеологическим оборотом, запятая не ставится (смотреть объяснение во втором примере)

elvira2020

Русский язык

4,7(1 оценок)

Цыган на цыпочках цыпленку цыкнул цыц. в остальных случаях пишется буква и. за некоторыми редкими исключениями.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.