8класс, ! ) 1. как вы понимаете, в чём различие между сследованиями и художественными произведениями, посвя-щёнными событиям? 2. какие жанры фольклора связаны с осмыслением народом событий? 3. перечислите жанры . в чёмсвоеобразие каждого из них? 4. какие направления определили xviii—xix веков? охарактеризуйте каж-дие из них. назовите самых ярких представителей.5. подготовьте рассуждение на тему « взглядыа.с. пушкина и их отражение в романе "капитанская дочка"».6. какие особенности романтизма нашли отражение в поэмем.ю. лермонтова «мцыри»? 7. охарактеризуйте своеобразие гоголевского смеха на при-сере комедии «ревизор»,8. какие нравственные проблемы ставятся в произведенияхтолстого читанных вами в 8 классе?

227

240

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

stesin761

Литература

4,6(19 оценок)

1.художественное произведение основывается на чувственном и эмоциональном, а исследования- это факты.

2. песни, былины.

3. хождение- описание путешествий; воинская повесть- описание военных походов; слово (слово о полку игореве)

4. классицизм, сентиментализм.

5.пушкина давно привлекал замысел произведения о пугачевском бунте. он, верный точности, штудировал печатные источники о пугачеве, знакомился с документами о подавлении крестьянского восстания. а в 1833 году он даже предпринял поездку на волгу и урал, чтобы воочию увидеть места грозных событий, услышать живые предания о пугачевщине (знание россии, ее близких и дальних областей входило в его представление о долге писателя) . эта поездка дала незаменимые живые впечатления, позволила встретиться с участниками крестьянской войны 1773—1775 годов, услышать народные предания о пугачевском бунте.

6. романтизм просачивается в названии, строках, эмоциях и атмосфере.

7. создавая комедию «ревизор», гоголь хотел не только обличить чиновничество с смеха. он мечтал, чтобы «ревизор» заставил чиновников измениться. именно для этой цели гоголь изобразил всех чиновников в комическом виде. писатель считал, что высмеивание отрицательных черт персонажей должно положительно повлиять на читателя и зрителя «ревизора». человек, обнаружив в себе эти пороки, должен был стремиться к их исправлению.

8. трилогия «детство. отрочество. юность» занимает особое место в творчестве л.н.толстого. писатель стремился показать развитие человека как личности, рассматривая жизнь в ее динамике. самоконтроль в нравственном плане – основа жизни толстого того времени, когда он создавал это произведение.

в «юности» автор обращается именно к проблеме нравственного роста человека. начало юности, по мнению писателя, - «шестнадцатый год на исходе».

qwee10104

Литература

4,4(79 оценок)

человек, горячо любящий свое отечество и народ, старающийся быть им полезным.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.