Негізгі мәліметтер ағымы: a) оқытудың мазмұнына бағытталған; b) мұғалімдердің өз бетінше білім алуына, мамандығын көтеруге, кәсіби бағытталған; c) мұғалімдер мен оқушылардын жалпы мәдени сипаттағы білімін кеңейтуді іске асыруға бағытталған; d) басқарушыларды өзінің қарауындағы тікелей және кері байланыспен қамтамасыз етуге бағытталған; e) мәліметтерді құқықтық-заңдылықпен және нұсқа түрінде қамтамасыз етуге бағытталған. ***** 51.көп мәнді ағымдағы мәліметтер ағымы: a) мұғалімдердің өз бетінше білім алуына, мамандығын көтеруге, кәсіби бағытталған; b) оқытудың мазмұнына бағытталған; c) мұғалімдер мен оқушылардын жалпы мәдени сипаттағы білімін кеңейтуді іске асыруға бағытталған; d) басқарушыларды өзінің қарауындағы тікелей және кері байланыспен қамтамасыз етуге бағытталған; e) мәліметтерді құқықтық-заңдылықпен және нұсқа түрінде қамтамасыз етуге бағытталған. ***** 52.өзара жұмысты қамтамасыз ететін мәліметтер ағымы: a) басқарушыларды өзінің қарауындағы тікелей және кері байланыспен қамтамасыз етуге бағытталған; b) мұғалімдердің өз бетінше білім алуына, мамандығын көтеруге, кәсіби бағытталған; c) оқытудың мазмұнына бағытталған; d) мұғалімдер мен оқушылардын жалпы мәдени сипаттағы білімін кеңейтуді іске асыруға бағытталған; e) мәліметтерді құқықтық-заңдылықпен және нұсқа түрінде қамтамасыз етуге бағытталған. ***** 53.білім берудегі қызмет көрсету нарқындағы мәліметтер ағымы: a) оқу мекемелерінің нарыққа кіруіне мүмкіндік туғызуына бағытталған b) оқытудың мазмұнына бағған; c) басқарушыларды өзінің қарауындағы тікелей және кері байланыспен қамтамасыз етуге бағытталған; d) мұғалімдер мен оқушылардың жалпы мәдени сипаттағы білімін кеңейту талаптарын көтеруді іске асыруға бағытталғын; e) мәліметтерді құқықтық-заңдылықпен және нұсқа түрінде қамтамасыз етуге бағытталған. ***** 54.оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы мәліметтер ағымы: a) мәліметтерді құқықтық-заңдылықпен және нұсқа түрінде қамтамасыз етуге бағытталған; b) оқу мекемелерінің нарыққа кіруіне мүмкіндік туғызуға бағытталған; c) оқытудың мазмұнына бағытталған; d) басқарушыларды өзінің қарауындағы тікелей және кері байланыспен қамтамасыз етуге бағытталған; e) мұғалімдер мен оқушылардың жалпы мәдени сипаттағы білімін кеңейту талаптарын көтеруді іске асыруға бағытталған. қай мәліметтер ағымында оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету туралы айтылған: a) негізгі мәліметтер ағымы; b) көп мәнді ағымды мәліметтер ағымы; c) өзара жұмысты қамтамасыз ететін мәліметтер ағымы; d) білім берудегі қызмет көрсету нарқындағы мәліметтер ағымы; e) оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы мәліметтер ағымы. ***** 59.қай мәлімет ағымында мҧғалімдерге дер кезінде өз бетінше білім алудың бағытын және мазмұнын өзгертуге мүмкіндік береді, ал жеке жағдайларда педагогикалық білім негізінде жаңа мамандықты алуына мүмкіндік туғызылады: a) оқу мекемелерінің нарыққа кіруіне мүмкіндік беретін мәліметтер ағымы; b) негізгі мәліметтер ағымы; c) өзара жұмысты қамтамасыз етеін мәліметтер ағымы; d) білім берудегі қызмет көрсету нарқындағы мәліметтер ағымы; e) оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы мәліметтер ағымы. ***** 60.қай мәліметтер ағымында мұғалімдердің өз бетінше білім алуына, мамандығын көтеруге, кәсіби бағытталған: a) көп мәнді ағымды мәліметтер ағымы; b) негізгі мәліметтер ағымы; c) өзара жұмысты қамтамасыз ететін мәліметтер ағымы; d) білім берудегі қызмет көрсету нарқындағы мәліметтер ағымы; e) оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы мәліметтер ағымы. ***** 61.қай мәліметтер ағымында оқытудың мазмұнына бағытталған: a) негізгі мәліметтер ағымы; b) көп мәнді ағымды мәліметтер ағымы; c) өзара жұмысты қамтамасыз ететін мәліметтер ағымы; d) білім берудегі қызмет көрсету нарқындағы мәліметтер ағымы; e) оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы мәліметтер ағымы. ***** 62.қай мәліметтер ағымында басқарушыларды өзінің қарауындағы тікелей және кері байланыспен қамтамасыз етуге бағытталған: a) өзара жұмысты қамтамасыз етеін мәліметтер ағымы; b) негізгі мәліметтер ағымы; c) оқу мекемелерінің нарыққа кіруіне мҥмкіндік беретін мәліметтер ағымы; d) білім берудегі қызмет көрсету нарқындағы мәліметтер ағымы; e) оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы мәліметтер ағымы. ***** 63.қай мәліметтер ағымында оқу мекемелерінің нарыққа кіруіне мүмкіндік туғызуына бағытталған: a) білім берудегі қызмет көрсету нарқындағы мәліметтер ағымы; b) көп мәнді ағымды мәліметтер ағымы; c) өзара жұмысты қамтамасыз ететін мәліметтер ағымы; d) негізгі мәліметтер ағымы; e) оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы мәліметтер ағымы.
199
392
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Mockingbird66613.09.2021 05:54
-
missvarvara200421.06.2022 08:07
-
юлия2008228.10.2022 01:57
-
mara142710.08.2022 04:03
-
kris41108.02.2020 20:41
-
Настя52885820.06.2020 00:40
-
ket85123016.02.2021 16:18
-
Эммикэт01.09.2020 18:44
-
Siyahbeyazask106.11.2020 14:00
-
mironmashstem29.08.2020 22:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.