Какую роль играет музыка в стихотворении исаковского в прифронтовом лесу
Ответы на вопрос:
ответ:
объяснение:
стихотворение «в лесу прифронтовом» было написано м.в. исаковским в 1942 году. оно посвящено жене поэта лидии. музыка была написана м. блантером. стихотворение стало известной песней.
лирический герой этого стихотворения — простой боец, один из многих, покинувших родной дом, своих близких и ушедших на фронт. в осмыслении им происходящего, в его чувствах прослеживается связь времен: настоящее вызывает неизменные мысли о прошлом и будущем. простая, бесхитростная мелодия, скромный осенний пейзаж — все это порождает в душе лирического героя особое эмоциональное состояние. он (и каждый из бойцов) вспоминает о прошлой любви, «о чем-то дорогом». и это воспоминание укрепляет дух бойцов в трудный час, дает им силы и мужество для того, чтобы идти в бой: пусть свет и радость прежних встреч нам светят в трудный час, а коль придется в землю лечь,
так это ж только раз. стихотворение захватывает читателей чувством товарищества, фронтового братства, когда все живут единым, переживают одни и те же чувства, понимают друг друга без слов. герои исаковского — простые, скромные люди, надежные, любящие своих близких, свой народ, родину. они надеются на лучшее, но готовы ко всему. и поэт призывает их честно выполнить свой долг: но пусть и смерть — в огне, в дыму — бойца не устрашит. и что положено кому — пусть каждый совершит. каждый из них в любую минуту может встретиться со смертью, однако они говорят об этом прямо и просто, прикрывшись шуткой, за которой видна настоящая человеческая сила и бесконечная душевная щедрость: а коль придется в землю лечь, так это ж только раз. как отмечали критики, поэту «удалось здесь выразить одну из самых замечательных черт в духовном облике своего народа, который в самые высокие часы , на гребне самых великих свершений сохранял неподдельную душевную ширь и естественность». стихотворение написано катренами, рифмовка — перекрестная. поэт использует различные средства художественной выразительности: эпитет («очей любимых»), инверсию («с берез, неслышен, невесом, слетает желтый лист…»), олицетворение («вздыхают, жалуясь, басы…»), анафору (3,4,5,6, 10 строфы), метафору («дорога к ней ведет через войну…»), восклицательные предложения («за все, что завтра ждем! »), сравнение («и, словно в забытьи, сидят и слушают бойцы…»). на фонетическом уровне находим и ассонанс («с берез, неслышен, невесом, слетает желтый лист…»).
-дело более важное и более жестокое,чем добывание пищи.
2)труд был проявлением жизни,а жизнь-счастье,когда она проявляет себя.
3)он стал бегать быстрее других собак,сделался сильнее,хитрее,выносливей,злее,приобрел железные мускулы и значительно превосходил умом своих врагов.не приобрети он этих свойств,он ни за что не выжил бы в этой враждебной
4)неволя изнежила его,а отсутствие самостоятельности лишило его прежней силы и твердости.
5)рост -это жизнь,а жизнь всегда стремится к свету.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
studentsuka04.01.2022 10:19
-
Алтынбек0523.04.2021 09:01
-
kharina030903.05.2020 16:09
-
Lugazat16.10.2021 17:06
-
Denis193020.11.2020 14:48
-
nmoskvich25.04.2020 08:13
-
FD14004.07.2022 00:32
-
pechenkinaolga530.12.2022 02:23
-
endi567811.11.2021 01:30
-
aleksandrdream430.04.2023 04:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.