Развитие растительного мира конспект

вопросы:

каким словом можно охарактеризовать развитие живых организмов, при котором они приобретают все более сложные формы? (ответ – прогрессивное)

дайте определение термину «эволюция». (ответ : эволюция – это необратимый процесс (протекающего во времени) изменения (развития) живого мира).

какое значение имеет появление хлорофиллосодержащих организмов и фотосинтеза? ( ответ: фотосинтез дал начало новому способу существования организмов, связанному с автотрофным питанием)

почему появление цианобактерий имело большое значение для земли? (ответ: первые автотрофы еще не выделяли в атмосферу кислород, т.к. весь его использовали. и только с появлением цианобактерий, осуществляющих фотосинтез более активно, в атмосфере земли началось накопление кислорода).

к какому надцарству, и по какому признаку относят цианобактерии? (ответ: к надцарству прокариот (доядерные), т.к. они не имеют оформленного ядра).

какие растительные организмы появились на земле после длительного господства цианобактерий, имеющие при этом более сложную организацию? в чем выражалось усложнение организации этих организмов? (ответ: зеленые и золотистые водоросли, обособилось ядро в клетке, появилось множество внутриклеточных органелл (т.е. являются эукариотами), имеют половой способ размножением)

«возникновение полового размножения и появление многоклеточных организмов среди примитивных зеленых водорослей – величайшее событие в развитии жизни на нашей планете» - согласны ли вы с утверждением? аргументируйте свой ответ.

какие организмы считаются первыми растениями, поселившимися на суше? (ответ: риниофиты).

какое явление позволило растением выйти на сушу и не погибнуть под воздействием солнечной радиации? (ответ: образование озонового экрана).

по какому пути пошла эволюция растений, после выхода риниофитов на сушу? (ответ: по пути возрастающего приспособления к условиям наземного существования).

второй специалист-консультант ( авдеенко алиса) на тему «эволюция высших растений».

вопросы:

какие основные изменения появились в организме растений, после выхода на сушу? ( ответ: появились специализированные органы почвенного и воздушного питания, передвижения питательных веществ, тело растения разделилось на надземную (побег) и подземную (корень) части).

из-за чего споровые растения не могут обитать на земле повсеместно, а только во влажных местах? (ответ: процесс размножения споровых растений обязательно требует наличия водной среды- вода доставляет спермий к яйцеклетке).

что позволило голосеменным растениям вытеснить споровые растения, и в определенное время, занять господствующую нишу в растительном мире планеты? (ответ: изменение климата на земле(стал более холодным и засушливым), усложнение организации - возникли почки, для защиты от неблагоприятных условий, и особый способ размножения –семенами, при оплодотворении голосеменных вода не нужна, доставку спермия к яйцеклетке осуществляет пыльцевая трубка )

в чем заключаются прогрессивные черты покрытосеменных растений? (ответ: высокоразвитое анатомическое строение, появление листопадности (защита от излишнего испарения), образование таких органов размножения, как цветок, плод и семя с большим запасом питательных веществ).

что изучает наука палеоботаника? ( ответ: древние, давно вымершие растения).

третий специалист-консультант (харламова анастасия) на тему « многообразие и происхождение культурных растений».

вопросы:

как называют растения, используемые человеком, но произрастающие в диком виде в природе? (ответ: дикорастущие)

какие растения получили название «культурные»? (ответ: растения, которые человек специально выращивает, выводит их сорта, т.е. культивирует)

дайте определение термину «искусственный отбор». (ответ: это отбор, который производится человеком специально для получения определенного признака).

как называется процесс выведения новых сортов растений? (ответ: селекция)

что такое «центр происхождения» растения? (ответ: это место, где находились, или по сей день растут, его дикие предки).

назовите важнейшие центры происхождения растений. (ответ: южноазиатский тропический, восточноазиатский, юго-западноазиатский, эфиопский, или абиссинский; средиземноморский, центральноамериканский, южноамериканский, или андийский).

кем были открыты центры происхождения растений? (ответ: ученым николаем ивановичем вавиловым).

четвертый специалист-консультант ( свиридова софия) на тему «дары старого и нового света».

вопросы:

«предки американских индейцев много веков назад на плоскогорьях между горными цепями анд нашли клубни дикого предка этого растения. они называли его «папас», однако он не был удобен в употреблении из-за мелких клубней, но человек начал его разводить, добиваясь крупных клубней» - о каком культурном растении идет речь? (ответ: картофель)