Сделайте 4 любые ! 100 1 игральный кубик какова вероятность , что выпадет ( а ) 5 очков , ( 6 ) четное число очков , ( в ) число , не превосходящее четырех ? . 2 когда подбрасывают монету , с равной вероятностью выпадает орел или решка . петя много раз подбрасывает монету . какова вероятность того , что он получит орла не более чем за 3 подбрасывания ? . 3 бросают два игральных кубика . какова вероятность ( а ) выпадения дубля сдвух оди . наковых чисел ) ; ( 6 ) того , что хотя бы одно из выпавших чисел равно 3 ; ( в ) того , что оба выпавших числа меньше 3 ? 4 . монету подбрасывают 4 раза . какова вероятность выпадения ( а четырех орлов ; ( 6 ) трех решек и одного орла ( в каком - то порядке ) , ( в ) двух орлов подряд ? г. з. 5 на экзамене есть 25 вопросов , случайно выбираются два из них . какова вероятность ( а ) получить вопросы no 1 и 2 ; ( 6 ) получить вопрос 3 ( b ) не получить вопрос no 25?
252
260
Ответы на вопрос:
Всегда было интересно - ужель в школах так плохо объясняют системы? в основном в проблемы именно с ними. хотя, казалось бы, ничего сложного в них нет. ну да ладно, я объясню сначала краткой теорией ситуацию, а затем применю ее к вашему случаю. система уравнений - совокупность уравнений, одновременно (или совместно) справедливых (эквивалентом фигурной скобки в матлогике является логическое "и", известная как операция конъюнкции). суть метода подстановки в следующем: есть некоторая система вида (взято для примера, необязательно будет выглядеть так, просто частный случай): мы хотим решить нижнее (или, по вкусу) верхнее уравнение отдельно от системы. однако решать уравнения с двумя неизвестными нельзя (т.к. они зависят друг от друга) по сему необходимо выразить одну из переменных из второго уравнения. в нашем случае: рассматривая верхнее уравнение (первое), выражаем y: подставляем (поэтому, кстати, метод подстановки) полученное выражение вместо y во втором уравнении: из него вычисляем уже x как в обычном линейном уравнении (прошу прощения за dx у адептов анализа, так вышло): значит x: поскольку все эти e,c,d,b,a - числа, то мы получим некоторую x. подставим эту x в уравнение с y и получим сам y: после многочисленным сокращений и тому подобных действий получаем таки y. ответом будет пара (x,y). надеюсь, более-менее стало ясно, что такое метод подстановки. применим его к вашему случаю. из второго уравнения сразу же можно выразить y: подставим это выражение в первое уравнение. теперь подставим x в выражение y: ответ: (1,5)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Алгебра
-
DiGribosha22.10.2021 04:30
-
Глебочек28.12.2022 01:57
-
mrpekhterov30.03.2022 20:47
-
vashik047p08sj517.09.2021 19:46
-
поняття02.06.2023 10:51
-
ДОМАШКАФИЗИКА18.04.2021 11:18
-
ama1402.10.2022 00:50
-
amino4ka29080515.09.2022 01:52
-
ALENAFOKS25.05.2020 21:35
-
VarDim12619.03.2022 15:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.