1.в чём суть противостояния отца и сына? 2.перечитайте монолог петра. какое чувство в нём выражено? что заранее решено самодержцем? как характеризует петра его речь? 3. сравните картину нарисованную в трёх последних строфах, с той, которая изображена в начале . какую антитезу вы здесь увидели? какой в этом смысл? от чьего лица ведётся повествование, кто склоняется перед памятником, о каком памятнике идёт речь? как оценивает автор поступок петра, и как выражено авторское отношение к изображаемому? 4. какие признаки эпического рода присутствуют в и какие признаки лирики? в чём своеобразие сюжета ? какую роль играют изображение и выражение? какова роль стиха? пётр и алексейпётр, пётр, свершились сроки.небо зимнее в полумгле.неподвижно бледнеют щёки,и рука лежит на столе —та, что миловала и карала, россией всей,плечи женские обнималаи осаживала коней.день — в чертогах, а год — в дорогах,по-мужицкому широка,в поцелуях, в слезах, в ожогахимператорская рука.слова вымолвить не умея,ужасаясь судьбе своей,скорбно вытянувшись, пред неюзамер слабостный алексей.знает он, молодой наследник,но не может поднять свой взгляд: этот день для него последний —не помилуют, не простят.он не слушает и не видит,сжав безвольно свой узкий рот.до отчаянья ненавидитвсё, чем ныне страна живёт.не зазубренными мечами,не под ядрами батарей —утоляет себя свечами,любит благовест и елей.тайным мыслям подвержен слишком,тих и косен до дурноты.«на кого ты пошёл, мальчишка,с кем тягаться задумал ты? не начётчики и кликуши,подвывающие в ночи, —молодые нужны мне души,бомбардиры и трубачи.это всё-таки в нём до муки,через чресла моей жены,и усмешка моя, и рукинеумело повторены.но, до боли души тоскуя,отправляя тебя в тюрьму,по-отцовски не поцелую,на прощанье не обниму.рот твой слабый и лоб твой белыйнадо будет скорей забыть.ох, нелёгкое это дело —самодержцем российским »солнце утренним светит светом,чистый снег серебрит окно.молча сделано дело это,всё заранее решено…зимним вечером возвращаясьпо дымящимся мостовым,уважительно я склоняюсьперед памятником твоим.молча скачет державный генийпо земле — из конца в конец.тусклый венчик его мучений,императорский твой венец.умоляю, ,

146

296

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

98722

Литература

4,6(54 оценок)

і підуть вони в безвість віків, повні туги і жаху, простувать в ході духові шлях і вмирати на шляху.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.