92. сравните черты социально- положения в в периоды 1953––1964 гг. и 1985––1991 гг. выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую –– порядковые номера черт различия. 1) попытки проведения реформ 2) законодательное разрешение индивидуальной трудовой деятельности 3) продовольственные трудности в , дефицит продуктов питания 4) массовое освоение целинных земель 94. сравните программные политические установки белого движения и советской власти в период гражданской войны в россии. выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую –– порядковые номера черт различия. 1) признание советов высшим органом власти в стране 2) признание прав всех народов россии на самоопределение 3) использование насильственных методов борьбы против политических противников 4) постепенное формирование жёсткой централизованной системы на подконтрольных территориях 95. сравните особенности развития в период нэпа и в период индустриализации. выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую –– порядковые номера черт различия. 1) всех промышленных предприятий в руках государства 2) предоставление промышленным предприятиям определённой хозяйственной самостоятельности, массовое развитие хозяйственного расчёта 3) государственная монополия на внешнюю торговлю 4) активное вмешательство государства в развитие промышленности 96. сравните внешнеполитическое положение в период 1985––1991 гг. и внешнеполитическое положение россии в период 1992––1996 гг. выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую –– порядковые номера черт различия. 1) членство в совете безопасности оон 2) участие в афганской войне 3) существование военно-политического союза со странами восточной европы 4) обладание ядерным оружием 97. сравните политику большевиков в деревне в период «военного коммунизма» и в период нэпа. выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую –– порядковые номера черт различия. 1) проведение в деревне активной пропагандистской работы 2) активное продвижение коммунистов и комсомольцев для работы в сельских советах 3) осуществление продовольственной развёрстки 4) взимание продовольственного налога 98. сравните положения государственной идеологии в в периоды «оттепели» и «застоя». выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую –– порядковые номера черт различия. 1) конечная цель развития –– построение коммунизма 2) в стране построено общество развитого социализма 3) установление конкретных сроков создания материально-технической базы коммунизма в 4) при капитализме буржуазия эксплуатирует, угнетает трудящихся 99. сравните черты социальной структуры советского общества в 1920-х и 1930-х гг. выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую –– порядковые номера черт различия. 1) резкое сокращение численности сельского населения в стране 2) отсутствие сословий в социальной структуре советского общества 3) резкое сокращение числа крестьян-единоличников среди жителей деревни 4) рост числа грамотных 100. сравните черты научно-технического развития в 1945––1953 гг. и 1953––1964 гг. выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую –– порядковые номера черт различия. 1) существование в атомных электростанций 2) запуск искусственных спутников земли 3) обладание ядерным оружием 4) наличие регулярного радиовещания
133
416
Ответы на вопрос:
Стоит иметь в виду, что «африканское искусство» включает в себя произведения множества различных культур, зачастую генетически или диффузионно не связанных друг с другом, однако, по мнению некоторых исследователей, для большинства продуктов «африканской культуры» свойственны общие черты.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ydilovakata12.09.2022 05:51
-
ainura1992109.05.2022 18:53
-
alenaav0816.09.2022 10:51
-
lenokm05040613.12.2020 04:14
-
snejanaterg07.01.2020 15:09
-
kpiscom227.12.2022 08:27
-
MashaJummy30.03.2021 13:46
-
Владислава318812515.06.2021 20:52
-
yanastepina8312.04.2020 13:20
-
yuraseven7728.02.2022 12:08
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.