Всемирная 5 класс соч 20 1.определите с чем связано появление права вето: а.с действием народных трибунов в сенате, если они были с чем-то не согласны в.с действием сенаторов если они были с чем то не согласны с.с запетом на участие плебеев в работе сената d.с действиями принципа в сенате если он был с чем-то не согласен 2.христианство привлекало низшие слои населения тем,что утверждал а.перевоплощение человека после смерти в.богатство-это испытание с.бедность-это испытание d.равенство перед богом 3.название места, где проходили гладиаторские бои: а.пантеон в.парфенон с.колизей d.стадион 4.рабы которые становились колонами,назывались в риме: а.рабы с хижинами в.вилики с.живые мертвые d.илоты 5. трояна называли лучший император: а.за воздвинутые колонны в риме в.за прекращение казней по ложным доносам с.за победу на дунае d.за прекращения преследования христиан
Ответы на вопрос:
архитектура руси 15 – 16 веков отличие кремля от европейских столиц. в европе замок феодала стоял у края городских ворот и явно противостоял городу и его жителям, он был совершенно недоступен горожанам. собор стоял на одной площади города, ратуша – символ независимости города – на другой. так закладывалось противоречие: феодал – церковь – горожане. на руси город и особенно его центральная часть – кремль объединял в одном комплексе светскую власть
(князь), церковь (митрополит, патриарх) и защиту городского населения во время набегов врага. с конца 15 века москва окончательно становится политическим, религиозным и культурным центром руси. после падения константинополя в 1453 году возникает теория –«москва – третий рим, а четвертому не бывать». город должен был соответствовать новым . при иване третьем происходит перестройка кремля и город украшается величественными соборами.
впервые после андрея боголюбского русь так широко распахнула двери иностранным мастерам, в первую очередь, итальянцам. в италии в это время уже начал творить леонардо, были достигнуты успехи в архитектуре. успенский собор кремля ( 1475 – 1479) архитектор аристотель фиораванти. образцом для этого собора стал успенский собор во
владимире, куда по настоянию царя отправились зодчие. требовалось возвести главный собор москвы, кафедральный. успенский собор москвы, как и владимирский вытянут в плане, имеет пять глав, аркатурно-колончатый пояс, перспективные порталы. вместе с тем он несет в себе идеи и решения уже нового времени. он рационален и правилен. равной ширины прясла (стены между лопатками), следовательно,
одной высоты закомары. строгие вертикали лопаток, узкие ниши верхнего яруса окон, почти не выделяющиеся апсиды – все это придает каждому фасаду законченность и правильность. одинаковые пролеты превращают фасад в монументальную аркаду. замечателен интерьер собора, освещенный через окна пяти барабанов. он охватывается взглядом сразу, это почти светский зал, о чем с восторгом писал современник-летописец.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Cheburekcom18.08.2022 01:39
-
akalitp08ipr11.03.2021 08:31
-
akabakova56gmailcom23.01.2021 19:53
-
маьтвор21.05.2022 23:38
-
Ksiloffie21.08.2021 10:59
-
aleksBRO25.06.2021 16:51
-
pro937719616.01.2021 12:48
-
senab08.06.2020 22:09
-
moxic3728011.04.2022 16:55
-
443322556620.02.2020 23:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.