Определите синтаксическую функцию выделенных слов. 1) бесчисленные золотые звезды, казалось*, тихо текли все, наперерыв мерцая, по направлению млечного пути. 2) все это — звуки и запахи, тучи и люди — было странно красиво и грустно, казалось* началом чудной сказки. 3)…мы напоим вас чаем. правда, это один кипяток, но горячая вода поднимает жизнедеятельность организма. 4) это правда*, но он производит слишком тяжелое впечатление 5) * на вашей стороне.

ответ:

1) бесчисленные золотые звезды, казалось* (вводная конструкция, не является членом предложения), тихо текли все, наперерыв мерцая, по направлению млечного пути.

2) все это — звуки и запахи, тучи и люди — было странно красиво и грустно, казалось* началом (составное именное сказуемое) чудной сказки.

3)…мы напоим вас чаем. правда* (вводная конструкция, не является членом предложения), это один кипяток, но горячая вода поднимает жизнедеятельность организма.

4) это правда* (составное именное сказуемое с нулевой связкой) , но он производит слишком тяжелое впечатление  

5) * (подлежащее) на вашей стороне.

объяснение:

ответ:

объяснение: 1.вводное слово

2.сказуемое

3.правда-составное именное сказуемое

4.подлежащее

предложения с причастным оборотом:

1. привычка усладила горе, неотразимое ничем.

2. но, страстью пылкой утомлённый, не ест, не пьёт руслан влюблённый.

3. я встретил юношу, читающего книгу.

4. лодка, вёслами махая, плыла по дремлющей реке.

5. редко наша красавица являлась среди гостей, пирующих у кирилла петровича.

предложения с деепричастным оборотом:

1. покинув север наконец, пиры надолго забывая, я посетил бахчисарая в забвение дремлющий дворец.

2. журчит во мраморе вода и
каплет хладными слезами, не умолкая никогда.

3. и жил он на брегах дуная, не обижая никого.

4. презрев оковы просвещения, алеко волен, как они.

5. пускай умру, но пусть умру любя!