Изменить содержание текста в 1850 году в газетах промелькнуло сообщение о конфликте в палестине между православным и католическом духовенством. речь шла о том, кто будет блюстителем особо чтимых храмов а иерусалиме и вифлееме. палестина тогда входила в состав османской империи. в спор вмешался президент франции луи наполеон бонапарт. под его давлением султан решил вопрос а пользу католиков. это вызвало недовольство в петербурге. спор из-за палестинских святынь стал поводом давно назревшем европейском конфликте. это было время медленного распада 400-летней османской империи и формирования новых империй – британской, французской и российской. когда отгремели европейские революции 1848-1849 года, николай 1 решил стратегическое положение своей империи. он считал это законным вознаграждением за услуги, которые он оказал восторжествовавшей реакции. в первую очередь император хотел решить проблему черноморских проливов. по действовавшим тогда соглашениям флот не мог проходить через босфор и дарданеллы. турция же в случае войны могла пропустить в черное море флот своих союзников. кроме того, николай 1 стремился укрепить политической влияние россии на полуострове. он хотел использовать освободительную борьбу народов против турецкого ига. конечно, николай не собирался дать подлинную свободу южным славянам. но из всех европейских держав именно россия оказала им самую значительную и постоянную в борьбе против иноземного ига. "крымская война является одним из переломных моментов в международных отношений и в особенности в внутренней и внешней политики россии" (е.в. тарле). она была вооруженным разрешением противостояния россии и европы. крымская война 1853-1856 гг. считается одним из крупнейших и наиболее драматичных международных конфликтов. в той или иной степени участие в ней приняли все ведущие державы мира того времени, а по своему размаху до середины xix столетия она не имела себе равных. все это позволяет считать ее своеобразной "протомировой" войной. она унесла жизни более 1 млн. человек. крымскую войну в некотором роде можно назвать репетицией мировых войн xx века. это была первая война, когда ведущие мировые державы, понесшие гигантские потери, сошлись в противостоянии. объект изучения- крымская война 1853-1856 г.г. предметом изучения данной контрольной работы является причины и ход крымской войны, героическая оборона севастополя. цель работы- формирование основных знаний отечественной . данной контрольной работы являются: - изучение и закрепление темы, рассмотренной в данной работе, - раскрытие проблемы начала конфликта и хода войны, - формирование основным представлений об этапах крымской войны, - формирование патриотических черт, изучение основных этапов военной российского государства. глава 1. предпосылки конфликта. причины и цели крымской войны 1. предпосылки конфликта в 1820—1830-х годах османская империя пережила ряд ударов, поставивших под вопрос само существование страны. греческое восстание, начавшееся весной 1821 года, показало как внутриполитическую, так и военную слабость турции, и к страшным жестокостям со стороны турецких войск. разгон в 1826 году янычарского корпуса явился несомненным благом в перспективе, но в лишил страну армии. в 1827 году объединённый -франко-российский флот в битве при наварине уничтожил практически весь османский флот. в 1830 году, после 10-летней войны за независимость и -турецкой войны 1828—1829 г. г., греция становится самостоятельной. согласно адрианопольскому мирному договору, завершившему войну между россией и турцией, российские и иностранные суда получили право свободно проходить через черноморские проливы, сербия становилась автономной, а дунайские княжества (молдавия и валахия) переходили под протекторат россии.

200

264

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

крошкакартошка14

История

4,5(100 оценок)

Арабские завоевания или мусульманские завоевания начались ещё при жизни основателя ислама Мухаммеда. Он основал исламское государство в Аравии, которое за одно столетие захватило многие страны вне Аравии. Арабы завоевали огромные территории в Азии, Африке и Европе: страны Ближнего Востока, Среднюю Азию, северо-западную Индию, Северную Африку, Испанию, Южную Италию, Сицилию, Мальту, Родос, Крит.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.