15.3 что такое покаяние? 30 (1)по возвращении домой из краёв далёких засаживал я свой огород в деревне рябинами. (2)одну рябинку, росшую возле обочины современной бетонной дороги, на крутом повороте давило колёсами машин, царапало, мяло. (3)каждый путник её бранил за то, что в неудачном месте выросла. (4)и решил я: увезу деревце в свой одичавший огород и посажу рядом с другими рябинками из питомника. (5)два года спустя дичка моя совсем взрослая и весёлая сделалась. (6)одной осенью особенно уж много крупных гроздей с яркими на ней появилось. (7)и вдруг стая свиристелей* на неё сверху свалилась, дружно начали птицы лакомиться ягодой. (8)и переговариваются, переговариваются: вот какую рябину мы сыскали, экую вкуснятину нам лето припасло. (9)минут за десять, наверное, хохлатые нарядные работницы обчистили деревце. (10)обработали деловые птахи дикую рябинку, а на те, что рядом росли, даже и не присели. (11)думал я, что птицы непременно прилетят позже, когда корма меньше по лесам и останется. (12)нет, не прилетели. (13)в следующие осени, коли случалось свиристелям залетать в мой разросшийся по огороду лес, они уж привычно рассаживались на рябинке-дичке, а на деревца, из питомника, так ни разу и не позарились. (14)есть, есть душа вещей, есть, есть душа растений. (15)дикая рябинка со своей и тихой душой услышала, приманила и накормила прихотливых лакомок-птичек, да и я однажды пощипал с веток ярких плодов. (16)крепки, терпки, тайгою – сохранило деревце в жилах своих сок таёжный. (17)а вокруг рябины цветы растут – медуница-веснянка. (18)после долгой зимы первой из цветов начинает радовать глаз. (19)первое время густо её цвело по огороду: на грядках кое-где вырастало по несколько бархатных кустиков, которые сразу же начинали цвести. (20)следом календула появляется и всё-то лето светится горячими угольями ярко-жёлтых соцветий. (21)тётка моя невоздержанна на слово была: взялась полоть в огороде и ну отчаянно бранить медуницу с календулой, да и я – доблестный хозяин – к тётке подсоединился и раз-другой обругал свободные неприхотливые растения. (22)приезжаю следующей весной – в огороде у меня пусто, скорбная земля покрыта бурьяном, ни медуницы, ни календулы нет, и другие растения как-то испуганно растут, к забору жмутся, под строениями прячутся. (23)поскучнел мой огород, впору его уж участком назвать. (24)лишь поздней порой где-то в борозде, под забором, увидел я униженно прячущуюся, скромно синеющую некрупными цветами медуничку. (25)встал я на колени, разгрёб мусор и старую траву вокруг цветка, взрыхлил пальцами землю и попросил у растения прощения за бранные слова. (26)медуничка имела милостивую душу, простила хозяина и растёт ныне по всему огороду широко и привольно. (27)но календулы, уголёчков этих радостных, нигде (28)пробовал сажать – одно лето поцветут, а на следующее уже нигде не всходят. (29)вот тут и гляди вокруг, думай, прежде чем худое слово уронить на землю, прежде чем оскорбить растение и благодать всякую.

182

235

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ZhoniLegend

Русский язык

4,4(87 оценок)

Группа слов,где есть "четвёртое лишнее"-это в. средства передвижения: автомобиль,автобус,велосипед,трамвай.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.