Кто может ? нужно 1. структура и функции клетки. основы клеточной теории т. шванна. 2. в чем отличие прокариотических и эукариотических клеток? примеры двух типов клеток и как их используют в генной инженерии. 3. какова функции цитоплазматической мембраны клетки? какова функция клеточной стенки у тех клеток, где она есть? 4. гликолиз и окислительное фосфорелирование. происходит ли гликолиз в организме человека, в организме паразитов, с чем это связано? 5. дайте определение автотрофам и гетеротрофам. что такое фотосинтез? к чему он приводит в клетке? значение фотосинтеза для жизни на земле. 6. понятие клеточного цикла и деления клеток. митоз и его значение в жизненной цикле клеток. чем мейоз отличается от митоза? 7. биосинтез белка в клетке. транскрипция, трансляция. понятие генетического кода. 8. естественный, искусственный и половой отбор. укажите в чем их сходство и различие. 9. внутривидовая и межвидовая борьба за существование. ее значение для естественного отбора. что такое симбиоз? примеры борьбы за существование. 10. ароморфоз и идиоадаптации. укажите ароморфозы и идиоадаптации для млекопитающих и птиц. 11. изоляция – как фактор эволюции. какие виды изоляции вы знаете? примеры. 12. онтогенез и его этапы. 13. генетика – как наука. законы наследования признаков и их значение для селекции. 14. изменчивость наследственная и ненаследственная. виды наследственной изменчивости. 15. селекция животных и сельскохозяйственных растений. закон гомологичных рядов. 16. наследственные заболевания человека, сцепленные признаки, медико-генетическая консультация и ее значение в профилактике генетических заболеваний. 17. царство бактерий, общие признаки и значение бактерий в природе и для человека. 18. вирусы, их строение и особенности размножения. группы вирусов и вирусные болезни. календарь прививок для собак. 19. характеристика эр и развитие жизни на земле. 20. характеристика кайнозойской эры, характер климата и главенствующие растения и животные. 21. что изучает наука микология. общие признаки грибов и их отличие от царства растений и животных. значение грибов в природе и для человека. 22. чем отличаются споровые растения от семенных? жизненный цикл растительного организма. 23. опишите жизненный цикл папоротника. какая фаза в жизни папоротника является фазой расселения? 24. опыление и его биологическое значение. 25. характеристика покрытосеменных растений, их разнообразие и преимущества перед голосеменными. 26. какие органы растения являются осевыми и какое их внутреннее строение? транспорт воды, минеральных и питательных веществ по органам растения. 27. лист - его строение и функции. 28. простейшие. сравнение саркодовых и инфузорий по строению и жизненным функциям. протозойные инфекции человека и животных. 29. паразитология. пути передачи паразитарных инфекций. гельминтозы человека и собак. 30. развитие пищеварительной системы от кишечнополостных до кольчатых червей. особенности пищеварительной системы моллюсков. 31. кровеносная система червей и членистоногих, сходство и различие. 32. разнообразие дыхательной системы у членистоногих. особенности трахейной дыхательной системы. 33. разнообразие членистоногих и их роль в природе и для человека. 34. разделение позвоночных на первичноводных и первичноназемных животных. особенности органов чувств земноводных по сравнению с рыбами. 35. класс пресмыкающихся, строение и преимущества перед земноводными. разнообразие пресмыкающихся. 36. класс птицы. особенности строения птиц, связанные с полетом. уникальность дыхательной системы птиц. разнообразие птиц. 37. класс млекопитающих. назовите причины их расцвета в кайнозойскую эру. отличия млекопитающих от рептилий. 38. особенности нервной системы хордовых по сравнению с другими животными. строение головного мозга хордовых. что такое новая кора и ее роль в эволюции млекопитающих? 39. кровеносная система рыб. эволюция кровеносной системы в типе хордовых. появление 4-х камерного сердца. 40. холоднокровные и теплокровные животные. необходимые условия появления постоянной температуры тела у позвоночных.
139
156
Ответы на вопрос:
Тело окуня покрыто костными чешуйками. каждая чешуйка своим передним краем погружена в кожу, а задним краем налегает на чешуйки следующего ряда. все вместе они образуют защитный покров - чешую. не мешающую движениям тела. по мере роста рыбы чешуйки тоже увеличиваются в размере, по ним можно узнать возраст рыбы. по этому ответ: с. костных чешуек
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
9208330.01.2022 16:09
-
Andrey20069417.06.2021 11:33
-
Нюра95904.06.2023 03:37
-
Sofff2413.07.2020 03:33
-
4u4undr03.08.2022 16:27
-
tatos120.11.2022 17:18
-
Мойурок30.05.2022 01:56
-
83092727.06.2020 20:08
-
ilyakylloRU24.02.2023 23:27
-
Miller200515.09.2020 20:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.