Варыянт 11. адзначце словы, пры вымаўленні якіх адбываецца асіміляцыя свісцячых зычных гукаў да шыпячых: 1) на вяровачцы; 2) счапіцца; 3) зжыцца; 4) падчас; 5) разносчык.2. адзначце словазлучэнні, у якіх выдзеленыя словы ўжыты ў пераносным значэнні: 1) выбух смеху; 2) струмень вады; 3) ноты незадавальнення; 4) малюнкі вучняў; 5) крыніца даходаў.3. адзначце фразеалагізмы, якія маюць значэнне ‘лісліва дагаджаць каму-небудзь’: 1) рассыпацца дробным макам; 2) распускаць хвост; 3) слацца лістам; 4) ламаць шапку; 5) адпускаць лейцы.4. адзначце словы, у якіх выдзеленыя суфіксы з’яўляюцца формаўтваральнымі: 1) майстэрства; 2) майстравалі; 3) змайстраваўшы; 4) смялей; 5) смеласць.5. адзначце рэчыўныя назоўнікі: 1) анальгін; 2) хвароба; 3) сталь; 4) мука́; 5) калоссе.6. адзначце простыя лічэбнікі: 1) чатырыста; 2) пяцёра; 3) васьмідзясяты; 4) шаснаццаць; 5) дваццаць адзін.7. адзначце прыклады, у якіх займеннікі ўжыты правільна: 1) дзякаваць табе; 2) маяго сябра; 3) не дапамог нікому; 4) упэўнены ў сябе; 5) купілі саміх дарагіх цукерак.8. адзначце сказы, у якіх дапушчаны памылкі ва ўжыванні ступеней параўнання прыметнікаў і прыслоўяў: 1) шніцаль смачней за адбіўную.2) у пакоі было халадней, чым на вуліцы.3) цяжэй за ўсё было здаць залік па хіміі.4) за аўтобус паехаў больш хутчэй.5) наша спартыўная каманда мацнейшая вашай.9. адзначце сказы, у якіх выдзеленыя словы – злучнікі: 1) я адчуў, як у мяне загарэліся шчокі.2) ні дзеці, ні бабуля, відаць, не бачылі нас.3) у душы нават успыхнула ўрачыстае прадчуванне перамогі.4) між глыбокіх снягоў, дзе лес глуха шуміць, ціхі дом леснікоў адзінока стаіць.5) у дзвярах быў механічны званок, аднак алесь чамусьці не адважыўся крутануць 10. адзначце прыклады, якія не з’яўляюцца словазлучэннямі: 1) пасля вячэры; 2) паедзем паслязаўтра; 3) будзе рамантаваць; 4) рамантаваць веласіпед; 5) самы яркі.11. адзначце аднасастаўныя няпэўна-асабовыя сказы: 1) у лузе было пуста і бязлюдна.2) нехта аддаў раўніну ў лапы ночы і дажджу.3) маладымі ліпкамі сёлета высадзілі ўвесь наш квартал.4) ігралі павольнае танга.5) слухаць дзеду горка бабіну гаворку.12. адзначце сказы, у якіх на месцы пропускаў трэба паставіць коску: 1) у пакоі стаяў вялікі самаробны стол _ засланы белым палатняным абрусам.2) дзед дастаў з кішэні _ загорнуты ў паперу _ акраец хлеба.3) загорнутая ў газетную паперу _ на лаўцы каля сцяны ляжала маленькая кніжачка.4) на паплавах узвышаліся _ крыху парыжэлыя ад дажджу і ветру _ стагі5) мы будзем часта і падоўгу купацца, будзем _ знясіленыя _ ляжаць на
265
400
Ответы на вопрос:
могутній орел кружляє над ланом у пошуках здобичі.наш сергійко -справжній орел, сьгодні переміг на конкурсі. океан дуже шумний, коли здіймаються хвилі.наши лани, як океани-кінця краю нема.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Беларуская мова
-
AlinkaMalinka23307.10.2021 18:40
-
NEASA22.05.2020 01:16
-
Milkis05110512.03.2023 19:06
-
эйй430.03.2021 03:12
-
fara3209.05.2020 11:36
-
Annet48322.01.2022 12:18
-
садов1911.06.2022 03:12
-
MIshaDo14.07.2021 11:08
-
manzharenko1314.06.2022 13:00
-
ДимаПохитун01.09.2020 18:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.