2. спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. составьте схему одного предложения с прямой речью.  i. 1. м. монтень писал в природе нет ( чего .  2.тайна музыки в том, что она (не) источник выражения там, где речь умолкает говорил э. т. гофман.  ii. 1. л. фейербах считал что человек чего (то) добива…ся лишь тогда, когда он сам верит в свои силы. 2. к. ю. вебер говорил что музыка - человеческая речь.  iii. 1. по словам писателя семья один из .  2. по мнению с. п. королева имеет бе.грани.ное будущее, ее п.рсп.ктивных бедущее, ее как сама . .

1.м.монтель писал: "в природе нет ничего бесполезного". 2."тайна музыки в том, что она находит неиссякаемый источник выражения там, где речь умолкает"-говорил э.т.гофман. ("п"-а. - схема)

1.л.фейербах считал, что человек чего-то добивался лишь тогда, когда он сам верит в свои силы. 2.к.ю. вебер говорил, что музыка - истинная всеобщая человеческая речь.

1.по словам писателя, семья - один из шедевров природы. 2.по мнению с.п. королева, космонавтика имеет безграничное будущее, её перспективы беспредельны, как сама вселенная.

1. Инженеры сказали, что использования солнечной энергии ограничены только человеческой изобретательностью.

2. В учебник по биологии написано, что зелёные растения преобразовывают солнечную энергию в химическую энергию посредством фотосинтеза.

3. В своём докладе спикер сказал, что Казахстан обладает значительными ресурсами солнечной  энергии.

4. Учёные считают, что энергия солнца является одним из немногих источников  энергии для обеспечения работо спутников, автоматических  межпланетных станций и космических кораблей.